单亲家庭子女教育问题

　　家庭是孩子生长之温床，与孩子之关系最为密切，家庭对于一个人人格的形成，有决定性的影响。近年来，由于社会环境的急遽变迁，造成家庭结构的改变，大家庭不复存在，而小家庭应运而生，但许多父母却各自忙于工作，而忽略了管教孩子，更缺乏与孩子相处的时间，因此，容易造成孩子心理上的不健全发展。许多学者认为，父母不全的家庭，不和睦的家庭，有恶习、贫穷、特权之家庭，以及管教过严或溺爱的家庭……等等家庭因素，均是影响孩子犯罪重要之因素。

　　根据相关统计，单亲家庭比率正在逐年增加，已经到了一个相当惊人的数字，一个班级人数为50人的班级，有可能单亲家庭的孩子就多达六、七人，所以我们认为未来班级内的单亲家庭的人数会增加，而身负教职的我们，未来都有可能面对这些孩子，怎么与这些孩子相处，将成为我们研究的重点。

　　单亲家庭之成因

　　有许多不同原因导致单亲家庭，包括未婚的父母、父母分居、离婚或父母其中之一死亡等等，每一种单亲家庭的成因来自其独特之家庭生活环境、经验和改变。整体来说，离婚是最常见之原因。

　　单亲所衍生之问题

　　单亲所衍生的问题相当复杂，而因着我们报告的主题，所以我们将重点放在单亲家庭的孩子身上，在影响孩子犯罪的家庭因素中，一般认为单亲家庭不具有传统双亲家庭对子女的控制力，成人失去或无暇管教、辅导孩子的行为，孩子便容易误入歧途，变成行为偏差的孩子。综合各项资料我们分为以下三点来讨论：

　　经济问题

　　相关统计数据显示，单亲家庭之总收入显著低于双亲家庭，尤其单亲母亲家庭，是生活处于经济不利之情况。

　　不只是经济水平，家庭经济之弹性通常也减少很多。这是因为双亲家庭比单亲家庭面对经济变迁时，能够做较好之调适，无论是家庭以外的（例如：经济萧条或通货膨胀），或者家庭内部的（例如：生病、失能），对于单亲家庭而言，生活（经济）压力较多。

　　家庭型态和经济状况会影响日后孩子的发展。相关研究指出孩子可获得之物质资源对他们的生理健康可能有立即和长久的影响，除此之外孩子之社经地位与父母对待他们之行为、教师对他们之态度、孩子在校表现及智能发展等因素都具相关性。有关研究甚至赞同贫穷导致家庭解体，而相关假涉及推论是：较多贫穷家庭的社会有较多单亲家庭案例。

　　单亲家庭衍生严重之财务问题，以及这些问题对孩子之影响是一个社会机会均等之重大问题。因为家庭成为现代社会中不公平的主要来源，这是相关社会政策必须提及之重要课题。

　　心理及行为影响

　　有关研究指出，离婚与孩子主观能力有显著相关程度。如果父母离婚之前，孩子已经发展出适当社会认知，离婚的立即影响仅限于孩子之自我观念，如果孩子持续将自己视为没有能力，长远来看，将导致孩子缺乏能力的不良结果。

　　学者比较单亲家庭与双亲家庭孩子之自我观念，发现双亲家庭孩子自我观念显著高于单亲家庭孩子，积极之亲子关系有助于孩子自我概念发展，积极儿童自我概念有助于成年后人格之发展，而孩子如缺乏自我概念会造成自信心不足、人际关系发展障碍等问题。

　　教育方面影响

　　相关研究指出，单亲家庭之阅读成绩及数学成绩低于正常家庭的孩子，真正导致孩子低认知成就的主因是经济困难、高水平之焦虑和低度的亲子互动。而父母离婚的孩子有较多情绪困扰，对于学习有相当程度影响。亦有研究指出，没有父亲的男孩比较缺乏男性化。

　　我们阅读在国内研究单亲家庭与孩子违规犯罪行为中发现，孩子几种高度不良之性格特性（冲动性、攻击性等），会因不良之亲职功能而形成严重的违规犯罪，但良好得亲职功能则对不良性格特质具有抑制作用。这项研究的发现还包括单亲家庭的社会支援结构型态缺陷相当普遍。

　　学者指出，父母离婚之孩子由于家庭结构改变，在生活上必须负担新的责任，使得他们被迫成长太快，造成目前与成年后之生活适应问题。

　　班级教师所能扮演的角色

　　事先的预防

　　1.     应有效掌握班级学生的家庭状况、身心状况，适时适切的给予学生关心、辅导，并和家长保持联系，以减少学生行为问题的发生。

　　2.     加强班级学生的两性教育，降低离婚率，以减少单亲家庭的产生。根据调查资料显示，单亲家庭单亲原因，以离婚所占比率最高，占54.3％，如能在学校教育加强两性婚姻教育，强调两性在婚姻中的责任，期能使学生们了解婚姻的神圣，减少婚后的不适，必能降低离婚率，减少单亲家庭的产生。

　　事发的处理

　　校方与教师可以办理单亲家庭孩子人格成长辅导及性教育，并扩大办理亲子活动，以丰富在单亲家庭中成长孩子之心灵。单亲家庭孩子因缺乏父亲或母亲的关爱，模仿对象又限于父亲或母亲一方，加以单亲之父母或母亲忙于工作，无暇顾及孩子心理之需要，较容易有偏差行为的发生。建议在各中、小学对来自单亲之学生施以人格成长辅导及加强性教育，或在寒暑假针对这些学生办理夏令营或成长营，星期假日多举办亲子活动，不但对这些孩子的成长有相当的助益，亦能促进亲子关系。