单亲家庭学生的教育策略 (2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年07月26日 14:33:43 

  闪光点即一个人的长处和优点。抓住人的优点和长处来肯定、鼓励、表扬,哪怕是一点点,都能有效地打消人的自卑感,唤起人的进取心。每个人都有闪光点,单亲家庭的孩子也不例外,当他们在学习上有创造性见解时,家长和教师则要格外夸奖和给予肯定。对单亲家庭孩子应该多鼓励,少指责;多温情,少冷漠。

  3、创设环境,倾注爱心,发现兴趣点。

  ①开展手拉手、心连心活动,解决单亲学生的经济困难,让他们充分体会到“大家庭”的温暖,鼓励学生多与他们交往,谈心,激发学习的兴趣,提高学习的热情,在学习中形成关心和爱护他们的风气。②加强行为养成教育,弥补家庭教育的不足。在班级管理中,我曾结合《中学生日常行为规范》和德育积分加减分准则,细化到学生日常的行为习惯,要求人人做到,克服懒散的习惯,讲究生活的秩序和规则。让所有同学都生活在一个井然有序的集体中,开展批评与自我批评,通过良好的班风实现“环境育人”。

  兴趣是做事情的基础和前提条件。每个人都有自己的兴趣爱好。只有充分展示自己的兴趣、特长,才能培养和树立自信心。单亲家庭孩子恰恰在展示自己兴趣特长方面存在问题。如果我们不能及时发现并予以发展,就会失去教育转化使其成才的机会。孩子的自信心,紧张度,特别是孩子对所学知识的兴趣都会影响知识的迁移。因此,教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的兴趣,并适时地把这一兴趣迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来。这样才能产生较好的教育教学效果。

  4、作好计划,持之以恒。

  可建立“一日生活制度”,帮助学生计划好每一天的生活,让学生从早到晚,活动有规律,学习有节奏,生活充实,情绪稳定、愉快。这样,他们就会感到每天都有收获,经常处于成功之中。在执行“一日生活制度”的过程中,学生们步学会认识自已、战胜自已,做生活的强者。要引导学生经常观察和解剖自己,使自己拭目以待言行始终在自己的支配之下,每日每时接受自己的检查。要建立学生写周记、日记和观察笔记的制度,引导学生经常观察社会,观察别人,观察自己,养成严于要求自己,严格解剖自己,善于吸收他人长处,勇于自我批评的习惯。

  5、不断克服挫折点,时时反省自已。

  人生在世不可能一帆风顺,不可能没有挫折。对挫折如果处理得好,就可能成为孩子进步的新起点、前进的新动力;处理得不好,则会变为思想上的下滑点、倒退点。单亲家庭孩子身上的挫折点很多,不仅表现在父母的离异与死亡上,在生活、交友等方面也有挫折。为此,教师和家长必须抓住这一思想转变的关节点,及时地进行劝慰、开导。

  • 单亲教育推荐
  • 关注我们