谁爱上了蒙台梭利？

　　Montessori这个词对于许多妈妈一定是不陌生的
　　但于一个星期前的我，它仅仅只是一个名词而已
　　最近一周，但凡我外出，包里却总兜着她的书
　　我发现，我有点迷恋上她，是的，她的某些观点……

　　很简约地说——，就用例子吧：

　　（一）
　　你的孩子提着很重的东西
　　作为父母的你们一定会很快地施以援手……
　　但别的孩子却是不会出手帮忙的
　　不是因为他们不愿意
　　而是他们在尊重他的努力
　　他们只有在必要的情况下才向别人提供帮助的。

　　Montessori说，孩子们潜意识对别人的需求是非常尊重，不会给予别人不必要的帮助。
　　显然，我们大人尽早的施以援手已经有干扰的嫌疑。

　　（二）
　　你的孩子转到一个新环境，新课堂……
　　他可能会在课堂上淘气，或作些干扰其他人的小动作
　　老师会说：你真淘气。或：不要这样，这样不好等……
　　但Montessori说，其他的孩子会对新来的孩子说；你真淘气。但别担心。我们刚来的时候也跟你一样。

　　孩子们会从自己位置出发，知道这行为是错误的，但认为不是故意的，所以尽力安慰，在期待中的唤醒新来者。
　　大人的反应却是直击后果的。

　　（三）
　　当你的孩子打坏你心爱的东西……
　　你第一反应可能是：你又弄坏了这个……我已经告诉你多少次不要碰这个不要拿那个……
　　（可你有没有考虑到他已经在不快乐在愧疚ing）
　　你或许还要他把他弄坏的东西检起来，收拾好残局，以便他深刻记忆他曾经的小破坏……
　　（萱小捣蛋的时候。我经常要求她为她所做的道歉……）
　　按Montessori的角度，孩子们的反映与回答会是这样——他们的语气是稚嫩的，但是鼓励ing：
　　“没关系，我们可以再找一个（花瓶）……”
　　然后大家一起帮助着收拾掉破坏的现场。

　　孩子跟大人不一样，他们有着一种直接的本能：帮助着鼓励着安慰着弱者……
　　而大人明显有"压迫"的嫌疑了……

　　都是很小很小的例子哦
　　但看到这里，你发现没有，或者，你也已经有点爱上了蒙台梭利……

　　我决定，如果我还继续把小萱留在家里的话，我一定继续把自己的岁数减少一个零……
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　　小马同志：    
　　我惭愧。
　　我检讨。
　　我面壁。
　　我思过。
　　我是蒙某某某眼中的反面典型。
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