关于早教图书市场的一点思考

　　或许这个题目不太合适吧，有点儿太大了，不过一时之间也懒得细细推敲这个了。

　　今晚和一位朋友聊书，聊一些教育问题。我们共同的慨叹就是，国内的早教类图书一片混乱。

　　我们看到的，要么是拼拼凑凑的所谓早教图书，在我们看来，这种书，随便找个差不多的人，都可以编辑出来的。

　　或者是什么刘亦婷、卡尔威特、或者什么什么状元之类的书籍，这种图书在我家一向是视为垃圾的，从来不看。

　　有一些看起来的确不错的书，提供给我们一些值得思考的问题，也提供给我们一些方法、思路。确实是值得赞叹的。这样的书，多有一些实际事例，据此来祥加解释。

　　还有一些就是理论性多的书了，比如蒙特梭利，或者有人感兴趣的杜曼（我还没看过系统的杜曼书籍）。奇怪的是，这样的书，成体系的书，基本上都是国外的。我没有看过原版，不知道究竟翻译的如何，也不知道译者是否为教育家。可是我知道，有些内容，如果没有理解，仅仅是翻译，体现不出精华的。

　　由最后一类书籍想到，经常看到有人争论这种教育理念，那种理念，为什么没有人翻一翻我们国内的精华呢？难道中国就没有教育家？没有值得称道的教育理念？为什么没有人考虑过出版这样的书籍呢？偏偏总是在讨论一些已经被国人变了型的外国理念。中国的历史上，有很多著名的教育家，留下的东西可不都是糟粕，也有很多先进的思想。为什么没有得到重视呢？思考中……
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　　萱宝宝妈咪：    
　　有呀有呀~我们有！是只有！！只有三字经！！！
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　　寻梦园：    
　　哈哈！你这家伙。
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　　没头脑：    
　　也思考中。
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　　安妮妈咪：    
　　报告，还有百家姓和千字文。
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　　开心11：    
　　我们家还有增广贤文等等。很小的时候我就跟开心读，但是在哄他睡觉的时候，特有效。
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　　皓皓妈：    
　　我觉得这些和中国的历史有关吧。
　　中国注重长幼有序，所以，很多时候长辈的话语，就是所谓的圣旨。而国外注重引导和发掘。
　　而且，中国很多时候，几千年文化，都是围绕着