教育的困惑——生存？(4)

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　　萱宝宝妈咪：    
　　我那年毕业后，跟导师抱怨说：这三年似乎又在浪费时间，我没比三年前进步多少呀。
　　导师：你看看你三年前写的论文，再看看你今天的论文，你就会知道，你是在进步中滴。
　　所以：教育，高等的教育，更高等的教育，我觉得对个人很多方面是有影响的。
　　另外，老梦，你这文章所有的标准都是MONEY哦。
　　似乎，西西，似乎，西西，跟你以往的标准不同哦。
　　如果将高等教育与赚钱多少，混的好不好一线滴连在一起。
　　我 NO 赞成你的观点。
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　　dreamsnow：    
　　错，我不是以MONEY为标准。而是以大家的生活是否快乐为标准。
　　但是，不可避免，如果三餐温饱不能满足，想要快乐是件很难的事情。
　　另外，我并不反对高等教育。孩子念书念得好，谁不高兴啊。
　　可是，我反对以高等教育作为孩子奋斗的唯一目标。
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　　萱宝宝妈咪：    
　　我不会逼也不会让萱宝2岁识字。
　　但她大了，我会让去求学，甚至向现在的教育制度稍微牺牲一点点自我的。
　　但请明白，我不是逼她去大学，去博士，我是让她自己想去。
　　我觉得我可以做到。
　　沿着我现在教育的轨迹+我自己走过的路~~
　　我知道她是会快乐的学习的
　　我有信心
　　而且是有点爆棚的信心
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　　dreamsnow：    
　　我的学习一向都是不甚快乐的，所以……
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　　安妮妈咪：    
　　俺读那高中比较分化——
　　要不是能读书考上好学校的，北大清华的都有，可是俺没攀上那高枝，不了解人家近况。
　　要不就是家里靠山硬的不用好学校能有好出路的：例如同学A老爸是公安局长，小流氓混进警校出来就是市局里啥网络中心的主任警员，不知道现在混到啥职位了；例如同学B不学无术泡妞出名的，他爸有钱给弄出国了，据说是以商科和工科双学士的光环回来当了他爸公司的主管。
　　生存，即使没有教育也可以，但是，生存的状态，跟教育就有了莫大的关系，起码在现在这阶段来讲。有时候会在想，对于中国这个人情社会，当接受教育时所处的环境，所营造的人情关系链，会不会比学到的知识多很多，实用很多，所以人们才挤破头想进所谓之名校？
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