说真的，为什么学习？(6)

础教育项目，文具和保健品项目，也包括为战火中的儿童资助和平项目等。柯伯格也因此经历了与众不同的成长生涯，他从12岁起走遍世界50多个国家，先后获得“罗斯福自由勋章”、“加拿大总督功勋奖”、“世界青年奖”；担任联合国儿童大使。今年4月20日，柯伯格在瑞典接受瑞典皇后颁发的“世界儿童奖”，以表彰他在国际儿童事业发展的杰出贡献。

　　柯伯格的成就是因为他“早熟”吗？

　　“我自己的成长经历告诉我，要改变世界，并不一定要等我们长大。我们这个年代的人被假设为明天的领袖，我们一定要从今天就开始当家做主。”柯伯格表示，他走了50多个国家，没发现有比中国孩子更努力读书的孩子，但是中国的孩子普遍缺乏自信和社会活动能力。“未来的领袖人物一定要有奉献精神，并能把精神带给别人，而这种领导才能是能被训练出来的。”他也正在为训练其他孩子的领导才能而努力。

　　不知道大家有什么看法？
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　　dreamsnow：    
　　60亿人才出这么一个孩子，没什么可比性。
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　　mafa：    
　　不是吧。
　　在这之前，我听说美国有个8岁的小朋友看新闻得知只要几百美元就可以在非洲打一口井挽救很多孩子的生命，就在妈妈陪伴下走遍美国筹得捐助，3年里为非洲干旱地区打了800多眼水井。
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　　mafa：    
　　我记得中央台的社会纪录播柯伯格（CraigKielburger）的事时，有一段对他父母的采访。他父母说我们加拿大的教育，首先是在成长中教会孩子如何做人，而不是向中国那样以知识和技能为主。
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　　蜡笔小星：    
　　为了让自己的一生过得比较有质量，不会庸庸碌碌，自己能细细体会人生。
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　　mafa：    
　　其实，中国古人是不把学习谋生的知识技能当作学习的。当然他们这种鄙视“手艺人”的做法并不可取，但是看看国家处处是“手艺人”在领导，无论如何是比较荒诞的。
　　有时非常纳闷。
　　古代我们把学习作人叫做学习，近代发现落后了，知道人家学物理化学，加之某些特殊的利益集团为了进行意识控制不让人们学习人文知识，结果发展出学好数理化走遍天下都不怕，只不过现在加