刚才看格格巫发起的那个讨论,有人说,我们从小到大,学的那些知识,有些还非常难,可是有多少是用上了呢?
这个问题,在大学被问的最多。经常有学生抱怨自己在学习将来根本不会用到的知识,不知道学了要干什么。好像一个有志当程序员的学生说,学会C++这些语言不就可以了?什么离散数学、甚至控制接口编程,这些有什么用呢?
其实,我觉得有些人对于学习,可能有种误解,这种误解也曾经是我自己有的。学习的过程,是一种积累的过程,不仅仅是对知识的积累,也是对学习方式的积累。通过学习,我们可以琢磨出一种规律,有了这种规律,我们在工作中,学习新知识就会很顺手。好像我们接触到一门全新的领域,从来没有涉猎过,要从事这个研究。怎么办?需要自学。自学的好坏、快慢,就可以体现出一个人过去的学习方式的积累了。我想,很多人在工作后应该有这种体会的。
这个道理可以一直追溯到小学。我想,将来丁丁问我这句话,我会很好的让他知道,任何一门课程,既然设立了,就必然有它的原因。不要简单的抱怨它无用,认真的学。学的过程中,就会有收获。当然,你可以用很多的时间来学,也可以用很少的时间来学。这个就是个人的不同了。
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widdy_cd:
唉,丁妈说的话总是给人以启发,原来我也上学的时候也是因为觉得一些东西没用,没好好学,现在想起来真后悔呀。
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丫丫好妈妈:
是啊是啊,学的东西百分之九九是没有用的。
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萱宝宝妈咪:
其实越学上去,方向越窄。
懂的东西多了,范围却收了……
我一直抱怨,这四年学到了什么,这三年又学到了什么?
其实我知道,我学到了“方法”、“过程”。
而且未来的生活中,我把这个“方法”“过程”用在生活上---不仅仅只是“工作”、“学习”中~~
我想,念再多的书,我这样的人都不会“专”掉、“傻”掉。
因为我明白我在做什么我在学什么!
其实学习过程是个潜移默化的过程。
你在抱怨:觉得你没学到什么,你没学进去什么。
但其实你有的。
我自己的专业文章,一年级写的,跟三年级时候写的,简直是……没法比较。
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dreamsnow:
大学学的许多基础课程,现在表面上看起来确实似乎没什么太直接的实用感觉。但是,这些基础课程是必不可少的。学了这些,自己的逻辑分析等综合能力,会有很大的提高。我接触过不少没上过大学的程序员,虽然,他们自学了不少语言方面的东西,做些小玩意也做得很漂亮。但是,一