我就是要这样(2)

法以语言告诉我们—我为什么会这样，也没有能力对围绕在他周遭的大人说出—我就是要这样，对孩子而言，我们可以透过物品的转移和取代引导孩子改变怪异的行为，并且在事件的情境中帮孩子说出自己的话以抒发内在的压抑，我们则不再是一天到晚叫孩子——你不能做什么，而是让孩子知道——我可以做什么。（郁宜老师）

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