积极和老师互动

　　孩子在家庭中一天一天快乐的长大。家，对孩子来说是全部，孩子对家长来说是心头肉，每个孩子都是家里的重心，现在的家庭孩子都生的少，所以都希望能给孩子最好的教育环境，把所有的心思都放在孩子身上，相对的对孩子的期望也都很大，所以当孩子去读书后会帮孩子预设很多事情，但是再家长的定义中所谓的最好不见得是孩子最需要的，孩子虽然年纪还小但他们仍有属于自己的想法。

　　在孩子到了上幼儿园阶段时，家长会帮孩子挑选幼儿园，当家长决定让孩子去读书时的心情是一则喜一则忧，喜的是：孩子终于长大可以去念书了；忧的是：孩子没离开过过家庭环境，现在要一个人去幼儿园生活不知道能不能习惯。

　　在心中有着牵挂，即使老师都说孩子在园表现很好，适应力也不错，但妈妈仍是不放心的，总会以为老师是在安慰家长，又担心跟老师问太多，老师会觉得家长太啰唆很烦，又害怕老师对孩子不够了解不知道孩子需要些什么，有的家长甚至想了很多要跟老师沟通的问题，但面对老师时却一句都说不出来，不知道怎么跟老师沟通，其实要跟老师沟通并不是一件难事，但有些要注意的，整理几点提供参考：

　　多认识：

　　不只是老师要了解家长孩子的个性，家长也要知道老师的习惯，这是互补的。不是都由老师来迎合家长，有时家长也要主动表示关心，对老师的教育模式跟处理事情的方式要了解，才能好好的跟老师配合。

　　善解：

　　信任老师。俗话说：想要得到别人的尊重，就要先学会尊重别人，只要家长的态度合悦，相信老师都会乐意帮助家长解决问题，做人不要太计较将会得到更多。

　　避免批评：

　　跟老师谈话时要尊重老师的专业，家长的意见可以跟老师建议，但不要用命令的语气跟老师说，有的老师会认为家长很自以为是不把老师放在眼里，在教育的立场上因为角度不同，看事情的方向也不同，所以处理的方式也是很多元的。

　　分享喜悦：

　　平常可以多主动跟老师聊，在聊天时可以多跟老师分享孩子在家的点滴，不仅老师能感受到家长的喜悦，同时也能感受到家长对老师的敬重，老师会很有成就感的。

　　配合：

　　老师的教学是需要家长的配合的，尤其是当老师告知家长孩子有出现不好的习惯时，一定要跟老师配合，不要一眛的责骂孩子，反而要多听听老师怎么说，最重要的是要一起帮孩子导入正确的方向，这样孩子才能健康的成长。

　　孩子不只是家长心中的宝贝，在老师心里、眼里，每个也都是宝贝，虽然有时很皮很不听话，但孩子就是孩子永远都是那么可爱，那么天真无邪的……