观点：争胜教育抹杀孩子幸福感(2)

过猛的向上，代价是对自己的损害。像我可怜的没吃饱的小女儿。

　　不是谁都能当刘翔的，你跑吐血也不成啊。你得承认个体差异，先天条件有时候就是没法比。这时候我们会发现，争强好胜的都是二流选手。

　　一流选手树立标准，或者说他们内心自有标准。他们懂得顺势而为，趋退自如。武侠小说里的一流高手，没有谁是刻意追求“武功天下第一”的，天分、机缘、悟性，加上一些“踮踮脚尖”式的苦练，然后说一句“他日江湖相逢，再当把酒言欢”就飘然远去过自己的日子，何其洒脱美妙；而那些使出吃奶的劲儿，遍寻武功秘笈宝典要做“天下第一”的，本来都还能忝列二流，结局却多半是把自己弄废了，二流都坐不稳。

　　二流选手找不到自己的坐标，于是按外界给定的标准要求自己。你会发现他和人比的，基本是一些外在的、显性的标签。而且他的支柱相当单一，这些标签，直接影响他的情绪起落，原本应该丰盈的心灵，在这种单一指标的框定下，日趋干瘪。他在奋勇追求中一天天地失去自我。

　　目前通行的教育，从按成绩表排座次到“不要让孩子输在起跑线上”，无不是在树立非赢即输的极端价值标准。其实，有那么你死我活、势不两立吗？天大地大，有的是中间地带。对大多数人而言，二流也可以过得不错的。为什么不悠游地享受中段的风景呢？只在乎一念之间。