关于父母、教育、学习、学校(2)

个错误——改正一个错误的规律成长起来的。
　　——李晓凡

　　人一生多变，应该学会换位思考。在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。
　　——苏　杭

　　孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋多少，而是决定于生下来后零到五六岁时的教育。不用说生下来就具备非凡禀赋的孩子，就是那些具备一般禀赋的孩子，只要教育得法，也都能成为非凡的人。
　　——老威特

　　早期识字阅读是早期教育的一项重要内容和手段之一，但决不是全部。但是现实中却有相当一部分施教者，把早期识字当做早期教育的全部内容，认为教孩子识字了，就是进行科学的早期教育了，孩子将来就一定能成功。这种观念是非常片面的。
　　——胡轶群

　　我们并不认为，凡是经由早期美术教育的人，一定成为美术家；也不认为凡是经过早期绘画教育的人，就必然成为超凡脱俗的天才。但是我们认为，经过早期艺术教育的孩子，必定会提高自己的智能和具有各行各业的现代人才所需要的精神素质。
　　——卜维勤　王丽岩

　　如果让孩子抱着为了考试去学英语的目的，那是学不好的；反之，只要你学好了英语，有了过硬的基本功，什么考试都难不倒你。
　　——钟　沛　吴　玲

　　关于学习

　　小孩子的职责就是刻苦念书。我常跟孩子们说，只有好好念书，你们以后才会有好的出路。你们如果有快乐的童年，就会有辛苦的中年，悲惨的老年。
　　——钟淑家

　　有些人看到孩子读书的艰难，总是有意无意地说这样的生活太苦了。每次听到这样的话，我都对孩子说：“读书是最幸福的事，不读书才是最痛苦的事。”
　　——钱丽芳

　　孩子上学后，我们根本没有在孩子的教育上花什么精力，让孩子一直处于“放野马”的状态。面对孩子成绩不好的现实，我们总是归咎于孩子，埋怨孩子不聪明，学习不勤奋，而认为与自己无关。现在看来，实在是太糊涂了！别的不说，孩子没有参考书，只学一本教材，却去跟参加培训班、请着家教或由父母督促自学参考书的孩子比高低，这是多么不公平的事啊！
　　——胡条仙　严国兴

　　对于英语学习来说，“不会是从零开始，错了是从负开始”。因此，在初学英语的时候，一开始就要学到纯正的英语，不然的话，等你意识到你的英语语音、语调读得不准确时，这时再来纠正，不但得不偿失，而且还要花费你更多的时间和精力去改正，效果还不见得理想，说不定还挫伤了你学英语的积极性。
　　——钟　沛　吴　玲

　　小学四五年级、初中二年级和高中二年级有个“拉档期”，会造成学生之间成绩上的新差距；如果对这些变化缺乏心理准备，缺少应变能力，就可能出现掉队的情况。
　　——陈春江　苏 英

　　进入初中，特别是到了寒暑假，我们都会把假日时间充分利用起来，做阶段复习，预习新课程。每次寒暑假结束，孩子都会有明显的进步。他之所以能在强手如林的中学里得到一步步提高，主要依靠的就是这几个假期。
　　——胡条仙　严国兴

　　有些自以为有知识的父母，根本不了解高考是怎么回事，对于二十几年来形成的严密、封闭甚至有几分怪异的高中知识体系与升学考试体系，既没有一点切身体验，更没有做过认真研究，说的东西不是风马牛不相及，就是误导错引，后患无穷。
　　——崔丽超

　　关于学校

　　作为一个明智的父母，应该主动配合学校教育，热情支持老师工作。老师要求在学校做到的，在家里也要做到。绝不能在校里一套，出校门另一套；嘴上说一套，行为又一套。
　　——顾今昔

　　相信