让耍性子宝贝乖乖巧巧(2)

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　　生命第二年和第三年，孩子开始学习自治，他们通过走路、扔东西、把东西撕成两半，把门和抽屉打开来学习自治。我们可以看几个例子，来理解这个年龄孩子耍小性子的原因：

　　公共场合闹脾气

　　解读孩子心：

　　“为什么我想要那个巧克力，爸爸非要把它抢过去，放在架子上？”

　　——处在“自我中心”阶段的2-3岁孩子，往往分不清什么是“我的”，什么是“别人的”。所以，只要看到自己喜欢的东西就不由自主地抓在手里，一旦被大人拿走就会觉得很生气。

　　不高兴时乱踢打咬抓

　　解读孩子心：

　　“凭什么我什么玩具都要不到？凭什么？”

　　——乱踢乱咬的孩子心里充满了挫折感，他们因无法得到自己想要的东西，甚至开始怀疑自己的能力。

　　不接受便壶训练

　　解读孩子心：

　　“那个便壶那么高……我怎么可能坐得上去！”

　　——如果孩子逃避你的一些训练，很有可能是你对孩子提出的要求太高，他认为自己无法达到，所以不肯为此付出努力。

　　究竟是什么滋长了宝贝的小性子？

　　孩子喜欢耍小性子并不是表面看来的哭闹任性那么简单，后面隐藏着很多可能影响孩子成长的东西——探索世界的新奇感、自主性，失败后的挫折感、无助感和愤怒感。孩子最初并不喜欢耍小性子，但是，如果他们的要求没有得到父母的重视，或父母以粗暴的态度对待他们，心中就可能积攒了挫折感和愤怒感，导致他们用更多的破坏性行为来表达自己的感受。如果父母过于溺爱而没有给他们设定限制，那么他们就可能不知道自己怎样的行为是合理的，并且会用那些任性的行为来“操纵”父母。也就是说，是父母的不正确的态度让孩子养成了“任性”的习惯。

　　如果我们试着去理解孩子，并以耐心的关爱和坚定地设定限制的办法来应对，那么，他们那些令人头疼的行为就会逐渐消失，成长为健康、活泼、懂事的好孩子。

　　怎样应对耍小性子的宝贝

　　对于0-1岁的孩子，你可采取的解决问题的方法是：

　　把任务变成游戏、抚慰孩子，使他安心

　　阐明你自己的行为、提供有吸引力的多种选择

　　对孩子保持符合实际的期待、提供解决问题的方法

　　提供更安全的选择　、鼓励孩子继续努力

　　表扬孩子的努力和成功

　　当你碰到这些情况时——

　　孩子在你给他穿衣服时拼命地扭动身体，怎么也不愿意穿进去。

　　父母的应对方法：

　　“你真是个小蠕虫！我知道你不喜欢这样，我们就快穿好了。来，让我们找到你的胳膊，然后把它从这个袖子里面伸过来。”如果父母像这样把任务变成游戏，孩子自然就会乐意参与了。

　　什么都翻出来乱玩，不听你的反复训导。

　　父母的应对方法：