早期教育机不可失

    本报讯 据新华社报道，新生儿脑的重量仅为成年人的25％，到10个月，增加1倍，到2岁半增加2倍，到7岁时增加到成年人脑重量的90％。胎儿的脑和神经—心理系统是超前形成和发展的。 

    有人认为，新生儿就像一张白纸，成年人可以随意在上面画他们认为合适的任何图画，这是不对的。就像错误地把人的品质、感情，以及智力和道德行为归结为先天或遗传的本能一样。实际上，很多东西在胎儿期，或婴儿早期就形成了，只是不大容易发现。随着时间的推移，这些特点可以加强、巩固、发展和完善。相反，也可以不同程度地弱化和消失，但不会完全消失。可以说，胎儿期和婴儿期，为一个人后来的发展打下了基础。 

    专家认为，社会应该非常重视妇女妊娠期、分娩时和哺乳期的生理状况，以及婴儿的早期发育和教育。要改进产院的制度，采取现代化的接生技术，并安排医护人员进修。还应重视对儿童的性别角色教育。 

    俄罗斯工程师鲍·尼基京对儿童智力和体力发展有独特的研究。他研制了一套不仅适合家用，还适合幼儿园和学校用的体育器械，对婴幼儿的身体发育有奇效，深受儿童的喜爱。最近，他又研制了一套独特的、有启蒙作用的游戏器具和玩具。经过多年研究，他提出胎儿和婴儿的早期发育机不可失、时不再来的假说，并以自己多年的研究结果进行了论证。他的主要论据是：每个身体和智力健康的婴儿出生时有广泛的发展空间，智力发育的可能性不在于遗传，而在于出生后和成熟期（0－7岁）的育儿方式和条件。0－3岁婴幼儿的可塑性最大，此时是婴幼儿对外部条件的最敏感期和最佳发育期，所以，这是塑造人和使人的能力开始向多方面发展的最有利时期。如果不及时抓住这个有利时机进行早期教育，孩子终生都将低速发展。 

    毫无疑问，哪个国家最先、而且最善于利用婴幼儿早期教育的良机提高下一代的素质，哪个国家就能在自身的发展中取得骄人的成就。