父母心得：电话两端亲子热(2)

利用女儿对电话的兴趣，开始教她认识数字。我在手机屏幕上按出一个大大的“1”字，然后竖起一根手指拖长声音教她念出来。刚开始，宝宝只对竖手指这个动作感兴趣，时间长了才慢慢把按键和屏幕上出现的数字，以及发音联系起来。抱宝宝出去散步的时候，我先在手机屏幕上打出一个“1”，然后指着小区里楼房标牌上相同的数字，告诉她两个都念“1”。用这样的办法，宝宝在1岁半左右，已经认识0—9这10个数字，并能准确无误地读对任何车牌。很快，我在旁边报数字，她能准确拨对爸爸的手机号码。一度她很奇怪，怎么拨几个数字就会有爸爸的声音，所以一逮到机会就趴在电话机上不愿意下来。

　　电话不仅让孩子知道爸爸是爱自己的，而且在接听电电话和打电话的过程中，她的语言能力也突飞猛进。刚开始她的反应也只是限于“爸爸，晚安。”“爸爸，再见。”“想爸爸。”后来我们有意识地训练她的语言转述和复述能力，比如问她爸爸在电话里说了什么？有一段时间我发现她分不清“你”、“我”、“他”代词的使用，就有意识地使用电话来教她：他爸爸打电话时，故意对她说：“你想不想坐飞机到爸爸这里来？”然后我再问她：“爸爸他都说什么了？”这样宝宝知道什么时候该用“他”。电话一响我就对她说：“爸爸给你打电话了，你快去接呀。”有一天她突然对着我说：“妈妈，爸爸叫你听电话。”我着实激动得不得了。

　　电话嘉奖

　　宝宝越来越能说了，对电话的兴趣也越来越浓，由此我们家的电话费也一路疯涨。为此，我专门为她制定了两个行为记录本，红色的纪录她懂事的行为，像把垃圾主动扔到垃圾筒，和小朋友分享玩具，来了客人主动问好等；黑色的纪录不懂道理的行为，比如不收拾玩过的玩具，乱发脾气，打人等。好的行为超过4个，她才可以给爸爸打电话，不好的行为超过3个，就取消给爸爸打电话的资格。为了能跟爸爸说话，小丫头很努力地学习自控能力，一到晚上就翻开红色的那本数数，超过了4个就兴冲冲地往电话机旁边跑。老公听到她的声音就知道她今天表现不错，就再表扬她一翻。

　　阶梯英语风靡全国的时候，鉴于它昂贵的价格，我没有购买教材，上他们的辅导课。同样我们也是利用儿童英语碟片和电话教她英语。她从碟片中学会的英语，总是迫不及待地展示给爸爸。我通过MSN告诉老公，小丫头今天都学了什么，然后老公打电话的时候就有针对性地再帮她复习一遍。她能用简单的英语和爸爸交谈，觉得很自豪，整天都信心满满地积极学习ABC。

　　现在，藤藤快3周岁了，对电话的兴趣已不如从前。每当电话响起的时候，她再也不会屁颠屁颠地跟我抢着去接了，在爸爸的强烈要求下她也只是勉强应付而已。这样，我家的电话似乎也结束了它伟大的历史使命，不过，在陪伴女儿成长的日子里，我们依旧割舍不断这缠绵的电话情思。

　　TIP 宝宝的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。建议分居两地的父母尽量使用固定电话和孩子进行亲子联系。

　　文/藤藤妈