给孩子一双自由的翅膀(图)(2)

正意义上的第一句口语做好生理上的准备。

　　学习口语交流的规则

　　妈妈对于宝宝咿呀声音的应和，会帮助宝宝明白“口语交流”意义，即当宝宝有所表达，妈妈就会有所反应。这样的交流能够形成互动，并进一步刺激宝宝的发声与语言发展，鼓励宝宝更积极地运用口头表达这一交流工具。

　　让添添和自然交朋友

　　小时候，我最喜欢去沙堆里拣各种奇形怪状的石头，每次回家口袋里重得很。一块块石头清洗干净，摆在小盒子里，虽然身上满是泥土，可真是开心啊！我还喜欢钻草丛，捉蜻蜓，捉各式各样的小虫，每次被蚊子咬得遍体鳞伤，可我一点都不觉得难受。这是与大自然的零距离接触，可别小看了这些爱好。正因为如此，我从小就对地理、生物、历史有着浓厚的兴趣，所谓“寓教于乐”也就是这个道理吧！有的妈妈培养出一尘不染的宝宝，却让宝宝失去了最好的朋友——大自然。

　　专家的话：

　　带领宝宝进入大自然的氛围，是都市宝宝领略更广阔生活场景的重要方式之一。宝宝亲近自然的过程中，妈妈爸爸需要注意：

　　妈妈目光保护下的“自由活动”

　　对于1～3岁的宝宝，必须确保宝宝在野外活动时，时刻处于妈妈爸爸的视野范围之内，并且最好是在充满野趣的“半自然环境”中活动，例如郊区的植物园、地面平整的草地等。尽量避免带领宝宝在自然水域中戏水以及在山路上行走，以免幼小的宝宝遭受意外伤害。对于年幼的宝宝而言，抚触花园中的花朵与树叶、在户外的雨水浅坑中自由戏水，也不乏为快乐的亲近自然活动。

　　防护

　　野外防虫的措施是妈妈爸爸马虎不得的。此外，带着宝宝在外住宿时，要为宝宝带好自己的被单，以免宾馆等场所不够清洁的物品对宝宝造成伤害。

　　做添添的“妹妹”

　　添添爸爸老说我像添添的妹妹。呵呵，我有时候确实有点小孩子脾气。但不是说，一点不像孩子的妈妈宝宝不会喜欢吗？

　　因为妈妈像个小孩子，所以我会陪着添添玩各式各样的宝宝游戏；会像添添一样做怪相，逗得添添咯咯笑不停；会和添添玩找朋友的游戏，每次只要我唱起“找呀找呀找朋友”，添添就会开心得手舞足蹈。

　　DIY添添的玩具

　　添添的姥爷虽然已是70岁的人了，可依然童心未泯，花鸟鱼虫，样样充满乐趣。我童年最愉快的记忆就是摆弄我爸的照相机，看着底片中的人影子在显像水中慢慢清晰……

　　如今的宝宝们虽然生活条件优越，却可能因此失去一些自己动手的机会。我尽可能地多创造些让添添自己动手的机会，越是单纯的原始的活动，往往越是对他有吸引力呢！

　　添添好像天生也有这样的特质，新买来的价格不菲的玩具吸引不了他多久，而妈妈用手绢叠的小老鼠，用纸折的小飞机，甚至剥好的橘子皮，可以让他兴趣大增，把玩很久。

　　专家的话：

　　利用生活用品与简洁形状构成的自制玩具，为宝宝的想象力与创造力发展预留了广阔的空间。

　　对于3岁之前的宝宝，可以常常在宝宝的注视下，为他做一个好玩的玩具。例如：用药瓶盒子做一个熊猫娃娃；用塑料瓶做个花篮等。这是亲子合作动手的第一步。

　　4岁之后的宝宝，自我意识浓厚，独自尝试的欲望也越来越强烈。此时，可以为宝宝搜集各种生活中的材料作为动手制作的素材。鼓励宝宝构思并尝试制作自己想象中的玩具。

　　妈妈爸爸还可以有意识地在玩具市场中搜索具有搭建、组合、变形等功能的玩具，将其作为宝宝自制玩具的基础，和宝宝一起制作。

　　我想培养的是个对世界充满好奇与求知欲的添添，是快乐而天真的添添，是随意的不要太多雕琢的添添，是幻