家长子女教育体会

　　学寓于嬉

　　爱玩是孩子的天性，在玩耍嬉戏中，你说我笑，你争我赶，没有顾忌，没有压力，轻松愉快，活泼舒畅，玩的过程丰富了她的生活内容，拓宽了她的生活空间。下面我就与女儿之间的几个故事与大家分享。

　　我与女儿的约定

　　实验幼儿园首届运动会的成功举办不仅为我市幼儿园的一个亮点，她更使幼儿得到了锻炼，增强了集体观念、意志力得到培养。浏宇在运动会上的收获是父母无法给予的。作为我和她爸爸两家的第一个宝贝，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们都“疼爱有加”，说一不二、说东不去西。这次的运动会，使宝贝明白了参加集体活动的有意义，于是我利用重阳节这一中国传统的“老人节”，带着她与爷爷、奶奶参加了旅行社组织的“关山一日游”。除了有让她明白尊敬老人的意思，更有借着运动会的“余热”让她锻炼。在我的鼓励和“我是运动员”的激励下，以前到幼儿园也要奶奶抱的娇女儿，竟然走完了全程，甚至比奶奶走的还要快。从关山回来，我又对浏宇提出我俩的约定：不让爷爷奶奶抱，小宇已经长大了！像心理学家斯金纳的强化理论中进行的小动物实验一样，每天回到家的第一件事就是问她：今天让奶奶抱了吗？然后，给孩子一个赞许的吻，或是告诉她爸，让他也参加到表扬的行列之中。我这样的约定而不是呵斥得到了我想要的结果：女儿真的不让抱了。哪怕爷爷奶奶说不告诉我，女儿也不肯。我与女儿的约定达到了我想要的结果。

　　带孩子出去走走

　　俗话说：见多识广。带女儿多出去走走，看看祖国的大好河山，让女儿在游览之中增长见识。从浏宇上小班开始，我们先后带她去了北京、重庆、郑州三个大中城市，参观了北京故宫、长城、北京动物园、野生动物园、海洋馆、玉渊谭公园、石景山游乐园；乘飞机俯视祖国大地，坐船游长江观重庆夜景，公园里赏郁金香与樱花，动物园里观河马、大象，海洋馆看各种各样的鱼及海狮表演，大峡谷中感受大自然的迷人风光。所有这些活动使女儿亲自感受了中华文明、祖国秀丽山河与大自然的奇妙无穷。

　　五颗板栗的故事

　　浏宇很小的时候，不经意的玩卡片，让我见识到小孩子的记忆力的惊人。一个才刚刚会说简单词汇的她，竟然能记住正反对应的图案，看着上面的“汽车”图案就知道下面的图上是她要找的“袜子”。再长大些，我们一齐串珠子、搭积木、认识图形；数楼梯、倒着数微波炉上的时间、正反数数；闲暇时，我会利用手中的糖果、板栗等一切我可利用的小东西，让孩子做一会“数学题”，锻炼一下思维。

　　“宝贝儿，看一看，我左手放了几颗板栗？右手呢？想一想妈妈手里共有几颗板栗？”

　　“如果宝贝儿吃了一个，还剩几颗呢？”

　　“还是这5颗板栗，咱们来做个游戏，（出左手）看有1颗，猜猜看！妈妈的右手有几颗呢？”

　　……

　　幼儿学数学，我认为更多应该是影响孩子，带着她去感悟数学，让她体会到数学的价值，而不是简单地让她背会：3+2=5  2+3=5   5-1=4

　　有的家长曾与我交流孩子不会5-3=？，可给她5元钱让她买一袋3元的饼干，她却知道要找回2元。是啊，也许5-3太过“冷漠”，孩子感兴趣的是她身边的数学。这个游戏也给我带来思考，作为一名小学数学教师，我知道孩子算题时的情况，讲解时的困难，可对于一个不知数学是何物的女儿来说，她在感悟身边所能看得见、摸得着的数学。对于这个游戏而言，这里面涵盖了加法练习、减法思想。有5-1=？ 1+（  ）=5，更有（  ）+（  ）=5。这是复习5的加减，换成6颗、10颗……游戏便帮孩子学到她所认识和感兴趣的数学。远比你让她做那些数学算式高兴的多。

　　一张美术作业所看到的

　　浏宇是个爱动的孩子，所以她所喜欢、愿意做的活动也以动为主，像舞蹈、泥塑、滑冰，对于坐到那里画画，那是一件在家比较难见到的事，即使画，也是画个圆圈点上两个点或画几竖道。问她画的是什么，她一会儿说是小猴，一会儿又说是妈妈，圆圈是妈妈的扣子，道道是妈妈的头发……我们没有过多的示范，而是任其发挥想象，哪怕一会儿再说那是快乐星球。五一节过后的一天，奶奶接回来后说要画4开的作品，我就心里嘀咕，一个这样绘画水平的孩子，还画4开，仅布局就是问题。不过，凡是让她尝试一下，画画出来后，我很诧异，除绘画技能缺少些外，布局、结构都很合理。

　　从她的美术作业上我看到了实验幼儿园老师们的教育孩子的理念，她是遵循孩子的身心发展规律的，我为我的女儿幸福的童年生活感到快乐。