韩国小朋友学习英语的一点体会

　　韩国和中国同是非英语国家，英语在韩国是第一外语，这里说明一下，韩国的学校一般学两门外语，第一外语是英语，第二外语任选，中文，日文，德语，法语等等，很多外语高中都是外教上口语课，韩国的老师教语法，双管齐下，足见对外语学习的重视。而英语学习对于韩国孩子来讲，比中国孩子还要难的多，语法、f、v的发音都是他们很难克服的问题。为了学好英语，韩国的一些幼儿教育机构开发了一系列早期幼儿英语趣味教学法。

　　目前忻就在学习韩国的一套趣味英语课程。首先，是明确学习目的。我的要求不高，就以培养孩子的英语学习兴趣为主，而这套课程的目的也正是培养兴趣。老师到家里来教，时间不超过20分钟。

　　其次是活泼生动的多种教学方式，上课以一本短故事书为主，边听录音边做游戏，用唱歌、粘贴、画图、涂色、走迷宫……等等有趣的形式进行。没有单词抄写，没有作业。还有配合书的动画录象带，这种边玩，边唱，边看边学习的方式，调动孩子各个感官，来提高学习乐趣，上课完了，课下没有额外的负担，这种授课方式忻非常喜欢，还不时从老师那里得到铅笔等等的小礼物，本来是打算学学看看，不行就不学了，反正是一个月一个月的交学费，等我问忻还学不学?有没有意思，她马上回答，好玩。就一发不可收拾地学起来了。

　　此外，培养兴趣，还可以多给孩子听些英语故事歌曲。忻最喜欢的就是ERIC<Brownbear>那个故事CD，音乐好听，连我也喜欢，听了就跟着唱，整个书都能背下来了，这个是她自己喜欢背下来的，就跟学唱歌一样，可不是我强迫的，我的任务就是给她不停地放这个CD，就OK。

　　说了半天，最后要看结果，孩子学习英语到底要什么结果？是会背多少单词，认识多少字母？也常常听很多妈妈说，我的孩子学了很久英语了，到现在还不会说几个单词呢，我觉得孩子有了学习英语的兴趣，这就是结果，就足够了。