学在博物馆，艺术提高孩子的学习

　　在公立学校普遍减少美术课的时代，一个问题变得越来越重要：学习绘画和雕塑对孩子学习其它学科到底有没有好处？

　　美国古根海姆美术馆的一项研究表明，学生参加该美术馆的艺术课程后，读写等多种能力都有提高。研究发现，上过这门课的学生在读写和逻辑思维等六项能力上表现更好；这些能力包括完整描述、假设和推理等。这项研究结果很可能引发一场争论。目前，美国联邦政府实施的“不让一个孩子掉队”政策使中小学明显提高了在数学和阅读方面的课时，但往往以牺牲美术等其它课程为代价。

　　古根海姆这门课程最初称作“在美术中学习阅读”，是由美术馆一位理事在1970年创建的。当时，纽约的中小学都在削减美术和音乐课。从那以后，数十所公立学校的超过13万名学生选学了这门课程。古根海姆美术馆派出艺术家，在连续10周或20周内，每周到学校里待一天，帮助学生和教师了解艺术，创造艺术。此外，学生还分批到美术馆参观展览。