没有20分钟休息时间的学生进行了观察。在休息之后,学生整体上注意力更加集中,较少烦躁不安。
报告认为,为儿童提供大量的辅助工具和有组织的活动虽然是有好处的,但却不能被视为打造成功儿童的必需。最重要的是,它们必须要与孩子大量的自由玩耍时间保持平衡。
“在目前的环境下,很多父母都担负着成为超级父母的压力,我相信这条消息有着重要的意义。”肯尼斯·金斯伯格说。报告的另一名作者、美国著名的儿科医生T·贝利·布拉塞顿也对之给予了厚望。
布拉塞顿说,被各种成人安排的活动填满时间的孩子“正在失去他们梦想和幻想,以及以他们希望的方式实现自己愿望的机会。而这样的机会在我看来是童年非常重要的一部分。”(译/啸天)
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