让孩子感受乡愁(2)

为下一次分别、游历或搬迁做好了精神准备。海蒂的故事大概就是一个很经典的例子吧。

　　当一个家庭来到一个陌生环境中，孩子对家人的感受也会产生一些变化，也许他会第一次重新审视自己的家庭，也许会对一个亲戚或者一个家人的行为感到一点尴尬。

　　还有鲁宾逊漂流的经验:我们为旅游携带的东西一定要节省使用，不是所有的东西都可以及时地买到，需要带上足够的储备，这也是在培养孩子的生存经验。“爱孩子，就送他去旅游吧。”

　　你和孩子一起观察过变色龙吗？这个小动物一旦接到外界的警告信号，就像变魔术一样，马上变换自己的颜色。但是万变不离其宗，它还是原来的自己!我们不妨再想一想，狗搬家后是如何适应新窝的?花草换盆后又是怎样存活下来的呢?

　　一个新的故乡有可能在世界的任何一个地方出现，甚至是外面一个不远的地方。打开地图就可以发现，许多地方的纬度虽然不同，但气温和日照时间相像，照样就会生长出相像的针叶树木与小浆果。在这些统一性中，也存在着形式的多样化:在其他州也有与特格尔恩湖畔同样种类的蝴蝶，但是亚马逊雨林里的蝴蝶就比普通蝴蝶大3倍。孩子既需要有深厚的乡情，也需要有漂泊的游历。

　　让每个孩子都知道什么是乡愁。

　　给每个孩子提供一次克服乡愁的机会，如幼儿园的集体郊游、一次旅行或者一次搬迁。

　　让每个孩子把一个能够很好生活的地方确认为他的家乡。