上海学前教育代表团赴德考察报告(2)

。这种指导突出给予儿童、家庭帮助，对身心有障碍儿童的早期发现和早期干预起着积极的作用。

而处于柏林的裴斯泰洛齐--福禄贝尔馆则保留着最完整的对世界学前教育起着重大影响的两位先哲的著作、创造的玩具。在这些资料面前，不禁脑海中又出现两位先哲的教诲，虽然世界学前教育理论在不断发展，可我们永远也不会忘却这两位先哲对世界学前教育的贡献，这也是我们千里迢迢前来瞻仰的理由。

这次访问使我们增加了对德国学前教育的了解，加强了双方的沟通，在而后的合作研究、交流项目的讨论中，我们很快地就找到了共识，拟订了近二年合作交流的计划：

1、 今年5月，华师大学前教育研究所朱家雄教授提供一篇反映中国学前儿童家庭教育指导工作的书面资料，参与慕尼黑国家学前教育研究所编撰的反映世界学前教育家教指导方面的书籍；

2、 上海市与巴伐利亚州就学前教育方案的资料进行交流，12月份慕尼黑国家学前教育研究所所长费纳克斯将带队来上海介绍巴伐利亚州和慕尼黑的学前教育方案，以及学前教育质量管理；

3、 明年7月，费纳克斯教授将来沪参加由华师大主办的“环太平洋学前教育研讨会”；会后，我们将共同探讨幼儿园、家庭和社区教育问题，以及儿童的早期促进和干预问题；

4、 明年11月，请慕尼黑国家学前教育研究所的有关专家来沪参加本市拟举办的全国学前教育信息工作研讨会，并在会上介绍他们的网上“父母手册”，及幼儿园媒体教育，会后将就两地学前教育信息工作的进展进行交流；

5、 争取明年实现两国学前教育实践工作者的互访，以共同探讨交流幼儿园环境教育、数学教育、科学教育、运动促进等课题。

6、 利用媒体积极宣传两国学前教育的理论研究和实践成果，上海将利用现有的学前教育网开设“中德交流之窗”，利用《上海托幼》杂志进行有关报道。德方也在汉斯基金会和学前教育研究所的刊物中介绍中国，特别是上海市的学前教育。

会谈中，我们一致认为这种交流合作是相互的，华师大学前教育研究所将在适当的时候向德方展示他们的研究成果。我们所商谈的计划得到巴伐利亚州政府部门及汉斯基金会要员的认可。双方都表示将这种合作交流纳入本部门的工作中，共同努力促使目标的实现。