加国父母的育儿观：独立更自由

　　有些父母为了让孩子不惹麻烦，会将孩子的所有时间都排满，这种做法十分不可取。应当让孩子拥有可以自由支配的时间，父母在近旁监督。

　　接受孩子的情感、想法，不论好坏。一个有自省能力（self-awareness）的孩子，将来会具有充分的自信心，既不可能出现恃强凌弱的性格，也不会变的懦弱无能，任人欺负。

　　当孩子遇到麻烦时，先让他们亲自处理。孩子一遇到问题，父母立刻出面解决，就等于间接向孩子传达这样一种信息：父母不信任孩子，不相信他们具有解决问题的能力。

　　孩子与同龄人吵架，也许的确需要父母与其沟通，对其行为进行指点，但对孩子而言，他们更需要来自父母的信任，相信他们有解决问题的能力。这会增加孩子面对挑战时的勇气。

　　孩子面对挑战时，父母不要透出过于担心焦虑的神情，必须保持镇静。例如孩子第一天上学，第一次接触陌生环境，第一次参加夏令营，作为父母难免担心，但在孩子面前决不能流露出来。父母的冷静、信心，会让孩子放松，减少压力。

　　孩子们也会非常注意大人的肢体语言，父母的语言行为都要充分表现出对孩子的信任。

　　处理某些棘手问题时，与孩子交流需注意方式。首先静静听孩子把事情原委讲完，不要中途打断，也不要妄加批评，即使孩子叙述的事情存在古怪的想法，或做出的事有暴力行为，都请让孩子完整讲完。这会让孩子感觉正处于温和的气氛中探讨其所作所为，而非一味被指责教训。

　　如果孩子处于学龄前，就广泛发展其兴趣;舞蹈、音乐、足球或任何能吸引孩子的活动。中式教育通常不是本着发展孩子兴趣为目的，而是将父母的希望寄托在孩子身上，强迫他们接受你们的思想、兴趣。

　　让孩子有一定的独立性。孩子如果上学了，就要与其保持一定距离，允许他们有自己的世界。如果父母紧随孩子身后，亦步亦趋，长此以往，孩子就会逐渐失去自我控制情感，行为的能力。