学美国父母为孩子开辟个创造室

　　美国家庭普遍重视孩子创造力的培养，他们积极支持、鼓励孩子的创造活动。很多人都把美国的家庭称为“创造室”，这一点很值得中国父母借鉴。 

　　鼓励孩子扮演戏剧角色美国家长经常让三五个孩子一起分角色朗诵戏剧片段、朗诵名诗；有时他们还自编自演哑剧、小品和滑稽戏等，如假扮饭店、机场或公园里的各种人物，看谁演得像，看谁的想象力丰富。 

　　支持孩子在家里办画廊孩子在家里大多有自己的美术“园地”，这些园地大多是在墙上开辟出来的：有的在墙上挂上小画板，写写画画；有的布置照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片；有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，想得越奇特越好。 

　　鼓励孩子做小实验、搞小制作、饲养小动物等许多孩子都有“工具箱”和“实验地”。“小科学迷”们做实验，搞制作，种花，植树，饲养鸟、狗、猫、小松鼠等。许多孩子每年都有自己的新作品参加发明比赛。 

　　鼓励孩子自制不花钱的礼物当孩子需要给别人送礼物的时候，家长鼓励孩子自己动手制作礼物，而不是花钱买，如新年贺卡、祝贺生日的小工艺品等。这些小礼物新颖、独特，饱含着情谊和美好的祝福。 

　　放手让孩子自办家庭小宴会家长倡导孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里举办家庭宴会。房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待的饭菜、食品也由孩子自己去超市选购。孩子还跟妈妈一起下厨房，并给自己做的菜肴起些艺术名称。通过这些小宴会，孩子们学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了他们的创造性思维。 

　　美国纽约医科大学的詹姆斯博士认为，家长培养孩子的创造力要从以下方面去做： 

　　不要轻易批评孩子的意见和建议。对孩子建设性的想法要鼓励、引导。 
　　不要因孩子的错误和失败而斥责他，应循循善诱，告诉他为什么错，怎样才能避免失误获得成功。 
　　要鼓励孩子打破常规。不要对孩子喋喋不休咕叨个没完。 
　　不要过多地限制孩子的自由，要让他们有充分的想象空间。 
　　不要忽略孩子的隐私权。孩子有些话愿意和伙伴、同学讲，但不一定希望跟父母讲，这是正常的，父母不要耿耿于怀。 
　　不要怀疑孩子的能力而事事包办代劳，最重要的是父母要尊重孩子，让孩子独立自主地学习、生活和做事。