孩子年龄越小,他对事物的认识就越简单:4~5岁的孩子一般先认识物体的个别部分;6岁的孩子开始先看整体部分,但他还不能确认;7~8岁的孩子则既能看到部分,又能看到整体。
例如,您可以让孩子看下面这张图片,并问孩子:“你看到了什么?画上的东西看起来像什么?”。看一看,您的孩子是如何回答的。过一段时间再问孩子同样的问题,您会体验到孩子的心理是如何发展的。4~5岁的孩子,看到这张图时,一般会先说长颈鹿,或两只长颈鹿;6岁的孩子有时会先说是镜子,有时会先说是长颈鹿;7岁及7岁以上的孩子多会先说是镜子。