要重视玩耍的主动性

孩子高高兴兴地能办到，从另一角度而言，就是孩子的主动性得到了充分发挥。我认为，这种学习的主动性特别重要。

有一件事，也是从我们日常的经验中体会到的。即，在我们的学习中真正学到的，往往是自己有意主动去干、亲自动手的东西。

毫无主动意识，只是父母吩咐才去上学的孩子，不论让他学什么，都是学不好的。因此，问题在于如何唤起孩子的主动学习精神。

作为驱动的原理，在心理学方面常常议论的是赏罚效应，成功了，给以奖励；失败了，给以处罚，这是一种强化行为。这些都是从外部给以利诱或鞭挞的驱动，这称为“外部驱动”。与此相反，学习者本人对学习感兴趣，主动进行学习，这称为“内部驱动”。

学习效率高，当然是“内部驱动”成功时取得的。孩子边玩耍边学习，这正是内部驱动充分作用的状态。

使孩子头脑聪明最重要的条件是，给孩子打下成为其血肉的各种能力的基础。

最佳的捷径是让孩子边玩耍边学习，也就是在玩耍中出色地完成学习。