让孩子插上想像的翅膀(2)

；玩娃娃家的时候，孩子们试着用橡皮泥和工具，搓、切、压，做出美味的“家常菜”，并从中体会到一种劳动和服务的快乐。同时，他们还把自己想像成大人，为小宝宝准备晚餐，送小宝宝上孩子园等等，这些最简单原始的劳作被赋予了积极的社会意义，在孩子们幼小的心灵世界中注入了无私和奉献的思想。 　

　 在观察后游戏，在游戏后观察

　　游戏是通过让孩子以模仿和想象扮演的角色，达到对生活的体验以及对事物的认识和态度的创造力，当孩子对客观事物有了一定的认识后，会兴致勃勃地在游戏中反映出来丰富的想象力。

 　　如带孩子外出散步时，先让孩子观察马路上有什么交通工具，再想想天桥有什么作用？桥上有什么？桥下有什么？更可以想想还有什么东西可以在马路上跑，哪怕宝宝现在没有看到。当孩子经过细心的观察，回来玩搭积木的游戏时，他们便能用玩具重新搭建出别出心裁的建筑和景观，不但会自言自语的表达“设计方案”，还会请来爸爸妈妈观看他的设计成果，这时，就充分发展了孩子的想象力和创造力。

　　文/禾 禾