父母教孩子要制度不要民主

　　 案例

　　四岁的海力费力地坐在凳子上，老气横秋地问我：“妈妈你说什么样的小孩是好孩子？”他刚把一个新买的恐龙玩具扔到楼下，被要求在凳子上静坐3分钟。

 　　我说：“听话、不吵闹的、喜欢刷牙不赖床的、不和小朋友打打闹闹的、喜欢吃青菜的，还有……”

　　“那你就是说我不是一个好孩子！”海力不耐烦地打断我认为很不错的回答。已经从凳子上滑了下来，我抬手看了看手表，时间才过去23秒。

　　海力的父母都是‘海龟’，非常主张宽松自由的家庭环境，对孩子要学会理解和倾听。尤其是妈妈，对待海力的顽劣常常有着超人一般的耐心和毅力，她会和孩子反复解释一些简单的道理。而海力会揪住妈妈的口误，把教育的神圣化成了一团糨糊。到最后，妈妈只好把一句话挂在嘴上：“海力，你要乖，妈妈是爱你的，请不要给我制造太多麻烦，好吗？”

 　　从我看来，海力已经学会小小利用一把妈妈对他的爱，从而让自己过得格外顺心。这是个顶精明的小孩，关于好孩子的问题的确也显示了海力并不懵懂，他至少会思考一把。如果小孩把精明用错了地方，长大后会有点可怕。

 　　 别和孩子讲民主

 　　和孩子朝夕相处，却有太多点点滴滴的事处理起来很棘手。

 　　比如：孩子晚上不愿刷牙；特别喜欢吃零食；喜欢夹在大人中间说话；从来不收拾玩具；打着哈欠还一定要看电视；对你说不可以的事情，总要问为什么；脾气不小,在幼儿园里霸道不合群；到小朋友家里胡吃海玩，引起别的家长微词……

　　这些毛病如果用和风细雨的劝慰来感悟他们,我总觉得是高估了孩子的自制力。孩子并不缺乏明辨是非的能力,没办法管住自己才是问题的所在。毛毛雨般的教育只会让他们身上的毛病象春笋一样四处开花。只要简单明了地告诉孩子可行和不可行之间的边界，让孩子服从你的意见是对他最好的教育。

 　　家庭越民主，孩子就越独裁。每个公民能行使自己的民主权利要到18岁，为什么？因为这个时候的人初步有了世界观和生活观，他能对自己的行为负责。而对两三岁的孩子讲民主，他只会主张自己更多的权利，而不知道世界上还有义务这个词语，好逸恶劳和自私自利也是孩子的天性。尊重孩子的意见前，更要让孩子先学会来听从你的意见。

 　　也许妈妈们会问：“为什么？”那我就反问：你认为以你自己二三十年的生活经验和学识水平还要受一个二三岁的孩子情绪的左右？只因为你爱他毫无保留，只因为你愿意让他无忧无虑自由成长吗？

 　　有一位台湾作家说得好：有自信负责任的父母，对孩子实行不应该是民主而是开明专制，也就是以慈爱为基础，以孩子顺利成长脱离自己为目标，以理性开明为教育孩子的态度，以专制的立场为孩子做决定，要求孩子负责任守纪律。

 　 　没有规矩，不成方圆

　　一位女友的儿子四岁，他在家欢迎其他小朋友的方式就是用一个自制的金箍棒打击别人，结果把别的小朋友弄哭了，大人也非常尴尬。最开始的时候家里人先受到了这项礼遇，大家都只觉得是小孩子顽皮，并不在意，开玩笑地说两句就结了。可孩子却控制不住自己的行为，经常会重犯。还好是自制的玩具，如果孩子一直保留这个习惯到成人，你不觉得害怕吗？

 　　解决方法很简单，直截了当告诉孩子，这样做是不对的，会伤害他人。如果再这么做就要没收金箍棒。最短的时间里给孩子一个处方，能取得最佳的教育效果。当孩子出现N次同样的问题时，你才采取措施，只能让孩子感到迷糊和莫名其妙。

 　　其实，不用给孩子太多的解释，因为明理的孩子实在少而又少，你觉得几岁的孩子会说：“爸爸说得对，我同意吗？”