在《幼儿教育》上看到这么一篇文章:谁偷走了孩子的思考能力?
文章是这样写的:
一位国际幼儿园的老师看到这样一幕场景:离园前,班上来自不同国家的孩子在一起玩沙子。一个外国孩子用小铲子把沙子往漏斗里装。可以想象,沙子总也装不满,于是他就用手指头堵住漏斗口,等沙子装满后他就把漏斗挪到瓶口边,再放开手指,让沙子流进瓶子。由于沙子漏下的速度很快,从孩子拿开手指到将漏斗对准瓶口的这段时间,沙子已经漏得所剩无几。孩子丝毫不泄气,一次一次地努力着。终于,他在一次次的实践中“开窍”了:他先将漏斗对准瓶子然后再开始灌沙子,很快瓶子装满了。孩子笑了,他得意地回头看身后的妈妈,而他的妈妈正鼓掌为他庆贺。
此时,一位中国孩子的妈妈却是另一种做法:当她看到孩子拿起漏斗,沙子就从底部漏掉时,妈妈立刻蹲下来说:“来,妈教你!把漏斗对准瓶口,再把沙子灌下去。”
这让我想起曾经看到过的一个黑色幽默:
在一所国际学校里,教师给各国学生出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?”
学生们都说:“没有”,因为非洲学生不知道什么叫“粮食”;欧洲学生不知道什么叫:“紧缺”;美国学生不知道什么叫:“其他国家”;中国学生不知道什么叫“思考”。
这是一个让人笑不出来的笑话:是谁偷走了中国孩子的“思考”能力?
有人说中国的父母是世界上最伟大的。可是我们很少去思考在无微不至的关怀下,我们的孩子将失去什么。我们也想对家长说上一句:别剥夺了孩子思考的机会!
看过此贴子的各位朋友们,你们什么感觉,当我看到这篇文章时,我很是觉得沉重,确实如以上所说的中国的父母是这样的,往往觉得自己很是伟大,可实际却在不经意间就扼杀了孩子的思考能力