学会正确爱孩子(2)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月12日 11:22:30这种依赖性的心理可能带来的恶果是，使施“爱”者做出操纵性的，甚至不择手段的行为，以达到他们朝思暮想所要保持的关系，而孩子也可能因过重的心理压力，而扭曲了自己的人格。
误区四：爱过奢望
孩子学会了舞蹈，“你的英语还不行！”孩子考了99分，“怎么没得100呢？”孩子考上了大学，“可惜不是复旦交大！”……这些父母认为，自己尽其所能，不断对孩子提出更高的要求，无非是让孩子有个锦绣前程，这是对孩子的“爱”啊。
分析：这种让孩子通过努力奋斗都难以满足的父母期望，实质上是施“爱”者缺乏对自己负责的精神。他们往往把孩子当作幸福的源泉和满足的渠道，当他们不高兴或不满意时就会认为这是孩子的错。
提示：长此以往，施“爱”者将是无休止的不幸福和不满足。因为，他们的心理让他们形成固定的想法：付出了就该有更多的得到。事实上，孩子难以完全达到他们的期望，也无法满足他们的每个需求，所以，他们会总觉得孩子让他们失望了。
误区五：爱得有偿
“为了养你，我耽误了事业，不然现在早评上职称了，可你还那么不争气。”“我身体这么不好，全是为你操心，给你气的！”温柔些的可能对孩子这么说：“爸妈养你有多不容易，你可不能辜负我们，将来可要记着报答我们！”这些父母整天对孩子唠叨自己为孩子“牺牲”了什么，把对孩子的爱和养育作为一种投资，期待高利率的回报。
分析：生育孩子是父母的选择，养育孩子是父母应尽的职责。为了子女而放弃一些，也是父母的自由取舍。父母把自己对生活应负的责任，轻而易举地转嫁于孩子，会使孩子在这种本不该由他来承担的重压下，造成身心方面的问题。
提示：只有正确地理解爱，才会有真诚地爱，才能乐于去爱。我们做充满爱心的父母，这是因为我们愿意这样去做。也只有在真诚地爱的滋润下，孩子才可能具有美好的心灵和健康的体魄。（文/子君）
