。不要和别人比较,也不可全盘照抄别人的经验。
另外,在户外活动的时间也应由少到多。一开始,可以只是在室外呆几分钟,渐渐可延长至半小时或更多。
法则三:抓住小细节进行锻炼
冬天的“寒冷教育”还应该抓住细节,随时随地地进行。
比如,在冬天,可以逐渐用冷水给孩子洗手、洗脸,刺激他们的神经,让他们习惯。下雪的时候,还可以带他们在雪地上玩雪,打雪仗、学习溜冰。
在寒风中,也能适当地露露颈、头、手、脚,接受寒冷的刺激,慢慢地他们就会变得不怕冷、不容易生病,提高抵抗力和适应能力。
专家观点:“寒冷教育”是室外活动而非单纯受冻
中央教科所早期教育老研究员:沈枝莲
很多父母在提到日本孩子的时候,总会说到他们冬天在室外也穿得非常少,也想让自己的孩子模仿。但在模仿之前,必须认识到里面存在的一些误区。
1、日本孩子从小在冬天就穿得不多,继而习惯了环境,所以冬天穿得少也很少生病。我们的父母在一开始就要认识到这点不同,不要一下子就减少孩子的衣服,要有一个循序渐进的过程。
2、日本的孩子也不是在室外单纯地受冻,确切来说,他们是在室外活动和锻炼。这其实是一个冬日锻炼的问题,冬日锻炼可以增强孩子的体质。
我们不用照搬日本的经验,只需要明白其中的启示:在冬天,孩子的锻炼依然是不能少的。