“不听话”中的心理需求(2)

不自知。

　　老师的讲道理，父母的发脾气，最终都不会影响孩子的行为。与其事后对孩子发脾气，不如教会孩子如何面对新玩具，看到新玩具时，还要看到它与环境、其他人的关系。

　　他总是磨蹭！

　　我的儿子4岁了，是个典型的慢性子，穿衣服、吃饭、收玩具，样样事都磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。我是一个做事利落，不喜欢拖泥带水的人。儿子不仅没一点像我，而且，简直就是我的对头冤家！我和他爸爸工作都很忙，平时做家事是能快则快，而浩浩偏偏事事“慢三分”，简直让我急得忍无可忍。你喊他过来吃饭，他好像没听见似的，该干什么干什么，大声多喊他几次，他才懒洋洋地回应或慢吞吞蹭过来，好像电影里的慢动作。我经常因为这个问题给他讲道理，甚至大发雷霆，可他却我自岿然不动，还是不紧不慢的，有时还顶嘴。我是又烦，又生气，真的很想知道他为什么会这么做？

　　分析：

　　孩子磨蹭可能会有很多原因导致。弄清楚孩子磨蹭背后的原因是什么，再采取相应的对策，往往比简单催促孩子更有效。

　　不过，有时孩子是“需要”磨蹭的。在自己的想象世界中，他的脑子飞快地运转，思绪在自由飞翔，他的内心世界由此而变得丰富。如果孩子的磨蹭属于这种情况，那么爸爸妈妈在给予理解和适当宽容之外，如果还能和孩子聊聊他心中的那个世界，在他敞开这个世界之后，再引导他走出来，回到现实中，也许并不会比催促他多花多少时间，但却可以使孩子和父母都快乐。

　　“我不想学钢琴了！”

　　我的女儿5岁了，正在学钢琴。让我苦恼的是，每次练琴，我和她都会发生冲突。刚开始练琴的时候，姿势和手型特别重要。但是，女儿每次都随心所欲地乱弹，不注意细节。我在旁边监督，只要看见她手型一错，就忍不住上前纠正，用一根小棍挑起她的手腕。可是，女儿就像是成心挑衅似的，总是出错。我也总是控制不住自己的脾气，大声地训斥她。开始时，玲玲非常有积极性，每天都主动坚持练琴。但渐渐地弹琴变成了她最讨厌的事情。现在，她对钢琴完全丧失了兴趣，每天特别不愿意坐在琴凳上，我也只好拿出小棍吓唬她。

　　分析：

　　在很多父母的观念里，打好基础才是“成功”的关键。他们经常会在孩子学习一项新的事物时，像盯贼似的观察孩子的一举一动，一旦发现有错，立即十万火急地加以纠正，非要正确无误才作罢。

　　孩子正值学习阶段，错误在所难免。如果我们习惯采取批评、挑剔的态度来矫正他们的错误，无形间将强化孩子的错误行为，甚至让他们产生严重的自卑心理。

　　对于不爱学习的孩子，父母需要思考，在孩子的学习过程中，我们扮演了怎样的角色？是不是习惯挑剔、批评和设定过高的标准？