给宝宝自己做主的权力(2)

以限制他只能待在房间里，以不干扰到其人为原则限制不当行为。
　　此外，虽然有些事宝宝可以自己做主、做决定，但对于不安全、不当的行为时，应适当给予限制，让宝宝建立是非对错的观念。
　　1、吃的问题
　　吃多、吃少孩子有自己决定的权力，但是在孩子选择前，提醒他可先挑选一、二样，一次不要太多，吃完后，再选择其他的，不可以浪费。此外，孩子好玩，吃饭不用心是常事，但是切不可以任他养成边吃边玩的坏习惯，容易影响孩子的消化功能。
　　2、侵略性行为
　　当孩子做出危及自己或他人的行为时，一定要做适当的责骂，必要时，甚至可以稍作体罚，让孩子警惕。如：孩子会在有意无意中，去碰触家中的电器物品如电扇，这时就可以责骂或做些适当的处罚，并严厉地告诉他：“怎么可以把手伸进电风扇里面，手会受伤、流血，很危险的！”
　　3、生病吃药问题
　　宝形容词生病了，吃药、打针是不可避免的事，在喂药前，可先和孩子玩游戏，说说故事，让孩子以游戏的心情来吃药。当宝宝完不甚好吃的药之后，可给他一颗糖吃，或一句安慰鼓励的话语，以安抚宝宝的情绪。
　　4、习惯的养成
　　习惯是由时间累积而成的，让宝宝从小养成寻的生活习惯、如饭前洗手、饭后刷牙濑口等，让孩子了解卫生习惯的重要性，减少疾病及蛀牙的发生。
　　5、物权以观念
　　父母若发现孩子将别人东西占为已有时，应了解其动机，然后做适当的处理，父母必须让孩子明白借与偷之间的差异及不同的后果。在教导过程中，父母可以责骂他，但不要忘记孩子也有自尊，父母若尊重孩子，孩子就会尊重自己，有了自尊就不会轻易去拿别人的东西或做其他不好的事了。
　　6、破坏行为
　　拆散或破坏物品对孩子来说是天经地义的本能，有些孩子的破坏行为是出于蓄意的，对象经常是同伴的玩具。面对这种情况时，必须让他认错道歉，并且修正自己这种不当的行当，甚至不惜以自己心爱玩具作为赔偿。
　　总之，父母可以提供一个安全的场所，让孩子自行摸索，且允许他们随时回来寻求协助安慰。为孩子的行为及安全设定一个标准和范围，对于行为标准的尺度，则应予以坚持，以培养他们对错的观念