精神惩罚，宝宝的心灵杀手(2)

的护士发现，活泼的小波忽然变得异乎寻常地狐独离群，而且，突然不肯与任何人讲话了。
　　后来，医生了解到，原来小波的妈妈为了能让儿子早日康复，便吓唬他说：“不要跟陌生人说话，如果跟陌生人讲话你就会死的”。小波害怕自己真的会死掉，便再也不敢和不认识的人说话了。
　　小点评：有些父母出于对子女的爱，常用威胁恐吓的办法来束缚他们，希望他们能免受伤害。但是，做父母的利用孩子对自己的信任，让他们置身于恐怖的境地，终日神经紧张，提心吊胆，这种爱的束缚已经是一种精神虐待了。
　　强强5岁小男生
　　强强活泼聪明，刚刚5岁，就会背唐诗、数数、画画，在幼儿园里经常得到老师的表扬，可是却总得不到爸爸的肯定，相反，爸爸常常批评强强。有一次，强强画的画得了三等奖，当他兴冲冲地跑回家拿给爸爸看时，爸爸却说：“别忘乎所以，你只得了三等奖，别的小朋友比你强多了。”可是如果强强成绩不好，爸爸又会说：“你真是猪脑子，朽木一根。”渐渐地，小强对什么都不感兴趣，干什么都提不起精神来了。
　　小点评：故意轻视贬低孩子的能力，也是“精神惩罚”的一种表现。有的家长为防止孩子产生骄傲情绪，经常贬低孩子的进步，盲目地拿别的孩子的长处和自己孩子的短处相比，责骂训斥，讽刺挖苦，使孩子看不到自己的长处，从小就萌生自卑意识。而一个自尊心从小就受到挫折的人，会出现很多心理行为的障碍，诸如自我否定、缺乏爱心、焦虑等心理疾病，难以适应社会，甚至走上犯罪道路。
　　平平7岁一年级
　　平平刚上小学一年级，因为上课不守纪律，老师常在课堂上骂他：“有娘养，无娘教。”“去告诉你妈，你已经无可救药了！”当爸爸妈妈去找老师时，老师惟一的话题就是平平如何坏，如何不可救药。这位老师不但当着孩子本人的面这样讲，还当着全班同学的面这样讲，同学们也经常用老师的话取笑他。平平无力反抗，只能逃避，他变得越来越不爱说话，越来越讨厌上学，后来甚至发展到只要一上这个老师的课，他就不可遏制的感到要解手，甚至早上已经解了手，上课仍然拉在了裤子上，而上其他老师的课就很少发生上厕所的事。
　　小点评：当孩子犯错误、做错事后用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，这已经不单单是精神惩罚，而是精神虐待了。频繁反复地侮辱漫骂对孩子的自尊心是一个毁灭性的打击，“哀莫大于心死”，自尊心是一个人的精神支柱，这个支柱如果被摧毁了，人的精神生命也就结束了。很多孩子后来出现学习困难、行为问题、情绪障碍、品德不良等，都与他们在童年时期心灵遭受过严重的创伤有直接关系。
　　为了这个策划，《妈妈宝宝》杂志记者特意来到儿科门诊，采访了儿科心理疾病专家，并与小患者的爸爸妈妈做了交流，发现精神惩罚是一个非常普遍的现象，很多家长在惩罚孩子的时候，根本没有意识到这是对孩子心灵的伤害，精神虐待也远远没有引起人们足够的重视，许多家长认为宝宝年龄小，没有自尊心、羞耻感，这其实大错特错！两三岁的孩子也有自尊心，只不过孩子的自尊心表现形式与大人不一样而已。
　　什么是精神虐待？
　　所谓精神虐待，指的是危害或妨碍儿童情绪或智力发展，对儿童自尊心造成损害的长期重复行为或态度，如拒绝、漠不关心、批评、隔离或恫吓，最常见的形式是辱骂或贬低儿童的人格。
　　"虐待"的定义取决于文化因素
　　　"精神虐待"的定义，在很大的程度上取决于文化的因素，同样的举动，在不同的国家、不同的文化背景，甚至是不同的时代，都有不同的诠释，没有一套放诸四海皆准的说法。但从心理学的临床角度来看，当一个小孩因为周遭的人故意、长期、重复地向他做一些举动，造成他的自尊心受损，都可以称之为虐待。
　　如果一个孩子考试不及格，父母亲一直骂他说：“你就是很笨”，对孩子作出人身攻击，贬低他的能力，便是精神上的虐待；相对而言，如果