什么家庭有利孩子成长(2)

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　　■第二步是表示和他一起面对：“让我们一起看看到底错在哪里？再做一遍。好，做对了。”———启发孩子感悟“弄懂了不就能做对了吗”的道理，可克服畏难情绪。

　　■第三步是重建积极心态与自信：“啊，这道题挺难，你做对了，不容易呀。”———让孩子感到父母对他没有失望，发现自己并不笨，建立“我能行”的信念。

　　■第四步是让孩子找找自己的优势与不足，制订攻克薄弱环节的具体方案，以新的姿态面对下一次考试的挑战。