你的话能“塑造”孩子

现代社会，用暴力教育孩子越来越受到谴责。在你把“棍棒教育”扫地出门之后，有没有注意到语言在教育过程中的神奇力量：你的一句赞美可能会极大地鼓舞孩子，让他重新建立起自信；你一句批评也可能会让孩子彻底泄气、一蹶不振。　
　
　　你的话能“塑造”孩子　
　
　　小强的妈妈特别希望小强比其他孩子都优秀，可是小强总是达不到妈妈的要求。于是，每天，妈妈都会对小强念叨：“你怎么这么笨？真怀疑你是不是我生的！”“快去把你的玩具收拾好，没见过像你这么懒的孩子。”“你不要总是瞎胡闹好不好？人来疯。”……　
　
　　妈妈这样说小强，是希望他不断进步，变得更出色，可不知道为什么，小强却越来越没自信，不但没进步反而退步了。这是为什么呢？　
　
　　孩子刚刚来到这个世界上的时候，不会进行判断，所以一开始，他对于外界给予的信息，总是不加过滤地全盘接受。但外界给予孩子的信息并不都是正确的和有益的。比如“你为什么不能像别的小孩子那么乖。”“你总是让我生气。”“你不能轻一点？”“你不要动，做这事你还太小。”“这个事你肯定做不成的。”这些就谈不上是对孩子有益的信息。　
　
　　由于孩子不懂得应该怎样正确地评价自己，对大人说的话也不会进行批判，所以在面对上面这些话时，会觉得话里的潜台词是：“我真笨。”“我不会做这些事。”“我真没用。”慢慢地，孩子就会觉得自己就是这个样子的，到这时，他就会出现心理问题：在孩子思维的通道口会出现一个“守门人”，把那些与你一贯传达给他的信息不同的话过滤掉。这时，即使有人对孩子说：“你做得真棒！”也没有什么用处了，因为这个信息与他以前接受到的内容是完全不同的，他还是认为自己很无能。　
　
　　随着年龄的增长，孩子对事物的判断力会慢慢增强，但从父母那里“负面信息”仍然会长久地影响孩子。　
　
　　小强妈妈的出发点虽然没有错，但是她不妥当的语言却像刀子一样深深地影响和伤害了孩子，使小强与妈妈的期望背道而驰。　
　
　　少年儿童心理学家锐奇教授说，如果孩子幼小的心灵受到最亲近的人的辱骂，那是造成他自我怀疑的温床。反之，一个孩子如果经常性地得到他亲近的人的赞扬、鼓励和关爱，那么这个孩子才会去爱其他人，这也给了这个孩子一个机会，使他能够成长为一个有幸福感和自信心的人。　
　
　　一句话，你对孩子说什么样的话，孩子就会成为什么样的人！　
　
　　对孩子说话有技巧　
　
　　在孩子面前“小心说话”　
　
　　很多人以为小孩子什么也不懂，因此在孩子面前讲话时非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事实却并非如此。锐奇教授说：“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念，在通常情况下，要比我们认为的时间要早得多，理解得也多得多。”　
　
　　你要充分利用和孩子进行交流的机会。不要等到你认为孩子能理解和接受时才对他表达你的情感。从孩子生出来的第一天起，你就要让他通过你对他说的话来了解这样的事实：他对爸爸妈妈来说是唯一的、最出色的。从这一刻开始，你就已经给孩子打下了健康心灵的基石。　
　
　　多说“要”少说“不”　
　
　　这里我们做个小试验：请你闭上眼睛，很响亮地对自己说：“我现在不去想有一只老鼠。”这时，在你的眼前会出现什么景象？肯定就是一只老鼠！用“不要去做”来强迫你思维的尝试显然是失败的。同样，对孩子经常性地用“不要这样做”来规定他的行为举止，也是会失败的。　
　
　　“不要将你的玩具到处乱放！”“不要与小朋友吵架！”等等诸如此类的句子，每天都会从被孩子折腾得心烦的父母嘴里说出来，其实到最后几乎都是没有什么用的