让孩子与挫折握手言欢(4)

提高自己

　　各种的竞争结束后，父母和老师在其中是希望能够锻炼孩子的竞争意识并且能够在竞争中提高自己的能力，加强孩子的心理承受能力。

　　所以，父母应该教会孩子如何欣赏对方的同时，根据孩子的状况分析他们的优势和弱点，让孩子在竞争的过程中知道如何提高自己。父母和孩子在共同分析出自己需要提高的地方之后，这种家庭团队之间的配合会增进他们之间的感情，而在孩子的眼里，父母已经不再是父母，而是可以并肩作战的值得信赖的朋友。

　　争取下次胜利

　　鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，也是父母可以给予孩子最重要的财富。每次的活动结束后，我们的老师都会交给孩子们一些纸条，上面写满了鼓励的文字。孩子在竞争中得到了我们的赞赏，从心底里接受到了对于他参加竞争之后的赞扬。

　　所以孩子在竞争中应该在我们的引导下越挫越勇，勇敢而健康的面对他们的每次挑战！

　　孩子的可塑性非常强，特别是在他们的中小学时代，很多父母和笔者探讨是否应该把残酷的竞争在他们幼年的时候就放在他们的面前。笔者认为，孩子的世界是单纯的，因为单纯所以更加需要父母和老师以客观而单纯的评价来正确引导他们成长。竞争中的孩子，在经受挫折的过程中，应该得到的是父母和老师不偏不倚的评价和充满爱的鼓励。这样，孩子们才能够在挫折教育中真正得到有意义的东西。

　　在我们批判孩子心理承受能力差并且经受不了挫折的时候，我们是否能够扪心自问，孩子是仅仅需要吃苦和挫折，还是面对挫折之后的抗挫折能力和越挫越勇的斗志？