一个不字，让宝宝失去更多(2)

斗勇，趁你不注意就“该出手时就出手”，并为自己的“壮举”兴奋不已。其实，孩子关注的是这个过程。假如把纸换成了球体、立方体、长方体，再在盒子上挖出同样形状的洞，让他用手从里往外掏，宝宝同样会玩得欢呼雀跃。所以，与其禁止，不如给他类似的玩具，提供一个可以自由玩耍的空间，让他玩得开心。

　　缺乏自信

　　对宝宝来说，克服了一项困难，如同登上了一级台阶，一个个难题的解决是其成长的基石。宝宝的自信就是在这一个个“成就”中铸就起来的。当你奇怪孩子为何墨守陈规，没有创造时，或许这恰恰是你对孩子过多干涉的结果。父母的“不” 剥夺了宝贝的自由、主动权和实践的机会；而父母对宝宝行为只见其不足、不见长处的指责和苛刻的态度，缺乏对孩子积极行为的认同和分享，这会让孩子心理受伤，难以建立起自我认同感，自信就无从谈起。

　　对策

　　等宝宝试图做一些他从来没做过的事、或对孩子来说有一定难度的事时，爸爸妈妈的鼓励、认可和分享是对孩子最大的鼓舞。即便是这种努力以失败告终，对宝宝的探索本身也应给予热情的鼓励，支持他探索并体验探索的快乐和痛苦，总结尝试的失败或经验，他会觉得自己很能干。比如宝宝练习自己吃饭，最初肯定是把一大半饭菜洒在桌上、地上；宝宝学习自己刷牙，开始十有八九要把衣服弄湿。可是，过不了多久他能把90%的饭菜吃到嘴里；牙刷干净了，衣服仍能干干的。这份成绩足以让他自豪。父母不能因为害怕孩子失败，而过多地去帮助他、替代他。因为缺少了成长中这个必要的程序，孩子很难真正长大；小时候过多的成功会让孩子排斥失败，长大后不能面对困难。

　　可见，还给孩子一个“可以”的空间，放手让孩子做他想做的事，能让他从中获得更大的生活空间，并在宝贵的尝试机会中得到勇气和自信，这对孩子来说是一生的宝贵财富。