打造举止文明好宝宝(2)

当你有一天发现孩子在餐桌上，伸长手在抓最爱吃的菜或嘴巴里塞满了喜欢吃的饭菜；有时还旁若无人、口沫横飞地大声讲话时，该对孩子怎么办呢？下面是一些父母对孩子餐桌上的礼仪进行教育的成功经验：　

　　1、一起用餐。孩子与父母一道用餐的机会越多，越会学到应有的礼仪。　
　　2、不要求快。在同一时期内有计划的教会一个或两个礼仪。　
　　3、目标合理。每个孩子都是独立的个体，父母要尽量了解孩子的能力，对某个孩子有效的方法在其他孩子身上可能完全不管用，要注意年龄的差别。　
　　4、要有弹性。如果你的孩子哪天很不对劲，就放松一下，延到第二天。　
　　5、生动有趣。孩子想象丰富，都喜欢扮演生活中的人物，有时不妨摆设精美的餐点，邀请他们盛装赴宴，教会他们举止要与扮演的人物身份相称。　
　　6、经常操练。父母带孩子到餐馆用餐，在公众场合让孩子熟悉平时所学的礼仪。　
　　7、正面教导。孩子对禁止他们做的事易生反感。与其在他们做错事之后批评他们，不如事先告诉他 们应该怎么做。　
　　8、善用机会。在节假日或节庆场合，抓住时机教导孩子穿着、餐饮及应对的原则。　
　　9、解释原因。在任何时侯都尽量向孩子解释要遵守礼仪的原因，这样做有助于培养他们的自觉性。　
　　10、树立榜样。教孩子向做得好的小朋友学习，也可借助录像带、书籍、图片等进行教育。

　　在日常交往中学习礼仪

　　教育学博士、联合国儿童基金会小脚印中心曹云昌主任认为，日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。生活中的你来我往是必不可少的。当有客人来访,或到别人家做客时,父母就可以利用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。

　　孩子正确使用礼貌用语的教育

　　父母要教给孩子对长辈、友人或初识者称呼“您”；对教师、社会工作人员称呼“老师”“师傅”“同志”“阿姨”“叔叔”等；对他人提出要求时要说“请”；与人打招呼时要说“您好”；与人分手时要说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；得到帮助时说“谢谢”。要使孩子正确使用这些礼貌用语，一方面，父母必须在接人待物过程中正确使用礼貌用语，让孩子有一本活的学习教材；另一方面，父母要创造机会让孩子随时随地练习，逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。

　　孩子仪容常规的教育

　　父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素、美观大方。男孩子不续长发；女孩子不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不配戴成人的首饰。这就要求父母首先在这方面要有一定的修养，并给孩子做出最好的示范。如，房屋装饰、色彩要力求简洁、雅致；父母衣着样式要大方，色彩要适宜，并经常保持整洁，让孩子从自己生活的环境和父母的衣着上，逐渐懂得一些审美概念，从而帮助他们理解和掌握最初的仪容常规。

　　孩子正确使用体态语言的教育

　　 父母要让孩子从小掌握一些正确的体态语言。如，迎接爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友时要面带微笑，送别他们时要伸臂摆手；与小朋友合作或言和的时候要紧握对方的手等。让孩子从小学习和掌握正确使用体态语言是很重要的，但却是一件不容易的事。一般来说，正确的体态语言可以显示孩子良好的家庭教养和行为习惯，而对于小孩子来说，由于他