双重身份的聪明妈妈(3)

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　　苏宇用笔记本电脑为我展示了她对幼儿教育的一些想法和思考，又是“原生家庭”，又是“爱的标准”，又是心理学，又是教育学，带有浓厚的专业色彩，看得我头大，觉得像是在读一篇深奥的毕业论文。事实上，在幼教这个圈子里，像苏宇这样全面的人才并不多。苏宇幼师毕业之后，大专读管理，本科读中文，研究生读教育。所以说起来一套一套的，既有理论又有实践。

　　我问苏宇当初为什么选择了幼师，又是怎么想起来自己办幼儿园的，苏宇笑着说，这是一个偶然。

　　“苏小妹”真成了苏小妹

　　我上面有3个哥哥，是苏家唯一的小妹，所以向来有“苏小妹”的雅号。而我一直很倾慕古代苏小妹的才情，希望有一天也能像真正的苏小妹一样，琴棋书画样样精通。中学的一个暑假，我到一个同学家去玩。在她家里，我看到一架脚踏琴。我一下子就迷上了它的气质，目不转睛地盯着它看。它在我心目中，不只是一架普通的脚踏琴，也不只是意味着悠扬的音乐，而是象征着一个梦想，一个遥远而美丽的梦想。我想，要是自己也能用脚踏琴弹出动人的乐曲该有多好！那样自己就成了真正的苏小妹了。

　　同学得意地告诉我，那是她姐姐的，姐姐在读幼师。

　　幼师？那是我第一次听说还有这样的学校，以前还以为只有高中、大学这么一条路呢。

　　幼师就等于脚踏琴，脚踏琴就等于苏小妹。

　　我在心里迅速地换算了一下，然后用一秒钟的时间做了改变自己人生的重大决定：我也要上幼师！

　　还好，爸爸、妈妈、大哥没有阻拦，当然也不是很支持，他们瞪大了眼睛表示怀疑——就你？教小孩儿？

　　3年后，苏宇幼师毕业了，她成了真正的苏小妹，能拉会唱，多才多艺。她在一所公办幼儿园里当老师，成了名副其实的“孩子王”。后来，苏宇学着别人，买了点红纸和粉笔，用8块钱起家，利用业余时间开始办培训班，教4岁至13岁的孩子。那时苏宇刚刚19岁。

　　希望教给妈妈们一种内驱力

　　我清楚地记得，办班的第一个月挣了1560元，第二个月挣了3050元。当然，钱对我来说并不重要，我家的经济状况还算可以。重要的是自己在做喜欢的事。和孩子们在一起，特别快乐。

　　但是我渐渐发现，不是所有母亲都懂得怎样去爱孩子。她们对待孩子的方法有时是不妥当的，甚至是错误的。我们所要给予孩子的，不仅是丰富的物质和沉重的功课，重要的是要教会他们做人。而孩子做人的品质，则大多来自家长的身教。

　　举个我自己的例子吧。父亲在我17岁的时候就去世了，但是他在潜移默化中教给我的许多东西，却让我受益无穷。

　　记得小时候有一次放暑假，我做完功课后突然心血来潮，决定打扫一下楼道里的卫生。我家住在4楼，我拿着拖把把门口到3楼的楼梯都拖得干干净净，然后就坐在家里等爸爸回来。我想爸爸一定会表扬我的。因为我不但完成了作业，还打扫了卫生。爸爸回来果然表扬了我，他说：“今天表现不错。”但是他又接着说：“不过要是能从1楼拖到4楼就更好了。”“为什么？咱家在4楼住，为什么要拖1楼？”我问。爸爸说：“因为你每天都要从1楼过啊，不能只扫门前雪。”就这么一件很小的事却对我影响特别大，在后来的为人处世中，我常常会想起爸爸说的一些话。很朴素，却蕴含着许多做人的道理。