宝宝入园后的不适应……

　　从孩子哇哇坠地那一刻起，他会经历许许多多的第一次，第一次走路、第一次说话、第一次离开家……一次次全新的体验，带给孩子的有快乐兴奋，也会有害怕恐惧。特别是孩子第一次上幼儿园，当他离开熟悉温暖的家，踏上“社会”，走进集体，在孩子身上会有很多不适应的表现。

　　Candy

　　Candy入园已经有一周了，可是每天早上都哭着不肯来园，抱着妈妈的脖子不放手，吵着要回家，半夜睡觉的时候还会惊哭，嘴里还念着“我不去……”

　　Robin

　　Robin妈妈是个有心的人，从报名的那天起，就开始让孩子自己小便、吃饭，以尽快适应幼儿园的生活。Robin入园几天来，不断的上厕所，平均每五分钟一次，甚至晚上回家也是如此。

　　Angle

　　妈妈走后一直抱着自己带来的衣服，小便、吃饭、睡觉都不松手。如果老师趁她不注意的时候拿走，她会哇哇大哭。

　　Peter

　　Peter来园后不哭也不闹，但是不肯说话，一直躲在教室的角落里。不肯喝水、吃饭……

　　以上是九月份孩子入园第一周的表现。乍一看，年轻父母可能会很担心，其实这些都是孩子正常的情绪反应。孩子离开家来到幼儿园，周围是陌生的小朋友，不认识的大人，他想依恋的对象又不在身边，这会让他觉得很不安全。由于孩子性格的差异，这种不安全，造就了孩子不同程度的焦虑。要减少这些焦虑，就要和老师共同营造一个安全愉快的环境。

　　贴心帖士一：相信老师

　　由于孩子一直领养在自己身边，第一次交到老师手里时，家长会不放心。孩子入园初期的不适应，都统统归结为老师照顾不周。家长的不信任，会影响到孩子对老师的信任感，会让孩子觉得老师不喜欢自己，疏远了孩子和老师的亲切感。所以，当你决定把孩子交到老师手里时，你就要相信老师，她会很喜欢自己的孩子，也会很好的照顾孩子的。

　　贴心帖士二：转移依恋

　　孩子从出生起，家庭是他们主要的生活场所，在这个相对狭小的空间中，孩子接触到最多的人是自己的亲人。因此对亲近的人有着强烈的情感依恋。入园前，家长可以有意识的带孩子到人多的地方玩，多接触不同的大人、小孩，鼓励孩子和别人一起玩，把情感依恋的注意力分散到对游戏、伙伴、新奇事物上来。另外，充分利用教师来家访的机会，（千万不要把老师当成“贵宾”，端茶送水不算，大人讲话的时候还把孩子撇在一边。这样会让孩子觉得老师很严肃，没有亲切感）让孩子和老师多接触，和老师说说话，让老师抱抱，做做游戏。留好老师的联系电话，有空的时候让孩子和老师通话，建立亲密关系，为入园后的依恋转移做好准备。

　　贴心帖士三：熟悉环境

　　孩子从家里到幼儿园，他小脑瓜里担心的事情有很多，“我小便了怎么办？”“我睡在什么地方？”在大人眼里微不足道的小事，却是引起他们焦虑的起因之一。所以，家长在孩子入园前，多带孩子到幼儿园看看，哪里是宝宝吃饭的地方，哪里是宝宝小便的地方，那里有些什么好玩的……也可以看看哥哥姐姐在幼儿园是怎样活动的，让孩子对将要生活的新环境有所熟悉。

　　贴心帖士四：正面教育

　　家长在和孩子说起幼儿园时，多说一些有趣的事，让孩子产生向往幼儿园的情感。切