入园前，你和孩子做好准备了吗

　　1．　　心理准备：

　　1）　　带孩子参观幼儿园，散步时观看幼儿园小朋友玩耍情景，让他对幼儿园有直观的美好感受，心理上向往幼儿园。

　　切忌用上幼儿园吓孩子听话，给孩子讲“收骨头”、“做规矩”话，给孩子造成惧怕幼儿园的不好心理。

　　2）　　帮孩子认识班级的伙伴（同托儿所的伙伴或是邻居等），多讲一些对孩子最容易接近的第一个幼儿园老师的好话。（老师最喜欢你等，你喜欢幼儿园等）。

　　2．　　生活准备：

　　1）　　孩子不能独立吃饭不是孩子本身造成问题，而往往是家长没有放手让孩子去尝试所造成的，所以，创设吃饭环境，学晚饭是让孩子适应幼儿园生活的很重要环节。

　　第一．　　创设很好的吃饭环境，快餐盆、碗、调羹、幼儿嘴单。

　　第二．　　教孩子吃饭方法（左手扶碗、右手牵勺，吃一口饭，再吃一口菜，教孩子咀嚼方法，吃完咽下，再勺吃一口）。

　　第三．　　教孩子靠近桌边，尽量不让饭菜撒落。

　　第四．　　适度的奖励，适时递进吃饭要求（自己吃半碗后成人再喂）。

　　2）　　孩子不会自己大小便（便器在园、在家的不同）。

　　解除紧张心情，告诉不会脱、穿裤子，求助于老师、阿姨。

　　在家练习蹲池，解裤子等要求（平地上练习蹲下、起来，卷裤的要求）。

　　注意养成准时定时大便习惯。

　　3）　　孩子会穿脱衣服吗？

　　提供学习便当脱穿的衣衫、裤袜。

　　即使表扬幼儿进步。

　　多练习、减少孩子在家的依赖。

　　4）　　孩子不肯午睡或睡不着怎么办？

　　养成早起早睡习惯，有规律作息时间。

　　创设午睡环境(讲故事、小床、安静、适宜)。

　　用午睡后游戏等激励孩子。

　　一．　　语言准备：

　　1．　　孩子身体不舒服，会对老师说吗？教会幼儿求助语言与方法（如我要喝水、我要尿尿等）。

　　2．　　孩子表述不清楚，不用、不清楚语音回对幼儿，成人利用讲儿歌、故事给孩子正确发音。

　　3．　　耐心与孩子交流，保证每天与孩子交流15分钟。对孩子提问不粗暴、训骂，而是鼓励幼儿提问题

　　二．　　交往准备：

　　1．　　给孩子一些与同伴相处、交流机会和方法，尽量合群。

　　2．　　在家里创设与同伴交流分享机会，带玩具带糖果给同伴吃。

　　三．　　怎样做好入幼儿园的准备：

　　1．　　入园前，家长尽量做到孩子在家生活与幼儿园接近（午睡、晚上入睡时间、动静交替的一日生活）。

　　2．　　试着让幼儿自己吃饭、穿衣、穿鞋、大小便。

　　3．　　认识自己的物品，如：自己手帕、鞋子、衣服等。

　　4．　　教会幼儿一些求助语言。

　　5．　　全家把入园当作一件喜事来讨论，给孩子一个正确引导。

　　6．　　给孩子树立一个榜样，小姐姐到幼儿园学了这么多本领，宝宝也会这样的。

　　7．　　有意识地培养孩子的集体观念。

　　8．　　当孩子获得点滴进步，应适当夸张地表扬