好的练习机会,而不该为一己大人的方便,而剥夺孩子的学习机会。
另外,更值得一提的是,就学步车的安全性而言,在全世界各国,都有伤害及死亡案例的报告,因此此一安全性考量,更不可轻忽,仍应使婴儿在带养者目视之下,在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走,再进一步等待独立行走的到来。
影响宝宝正常独自行走的不利因素
个人在门诊中的多年经验,可以将此一问题条列于下,供父母们参酌。如果能够小心谨慎地注意,勿使努力学习中的宝宝到压抑甚至剥夺,则孩子们的成长自然顺利可期。
A.宝宝的衣物穿得过多或过厚,以致影响活动性。
B.宝宝很少有机会在地上活动,因为太常被抱抚。
C.宝宝体重过重,超过同龄婴儿,以致缺乏「动机」。
D.宝宝生长不良,慢于同龄婴儿,以致肌肉骨骼不足。
E.宝宝对攀扶曾有不好的经验,以致畏惧不肯学。
F.宝宝十分着迷各种手部动作,以致减少走的机会。
G.环境中无法让宝宝扶着走,以致缺乏兴趣。
H.宝宝常被放置在学步车之内,以致没有走的机会。