学习做父母

作为父母，没有谁不珍爱自己的孩子，没有谁不希望自己的孩子健康成长。然而，由于缺乏经验和相关的知识，难免会在养育和教育孩子的事上有些失误。对此我自己就深有体会。以前，常常对其他幼儿的顽皮及其父母教育方法的不恰当不以为然，及至自己的为人之父，孩子的种种表现同样令自己无奈与困惑，甚至被搞得焦头烂额。我开始意识到，教育孩子是一项细致而艰巨的工作。要正确地教育孩子，必须懂得家庭教育的科学知识，我们必须老老实实地学习做父母。


　　　当前的家庭教育存在两个误区：一是过于溺爱孩子。独生子女越来越普遍，"物以稀为贵"的心理状态使我们有些父母对孩子的爱过分，使这枝刚出土的幼苗浇灌过度，而淹没在爱河之中。这些父母以为爱孩子就是娇惯宠爱、百依百顺、包办代替、无原则迁就或者明知这样做欠妥，却难以硬起心来拒绝孩子。结果，孩子接受了这种"伟大"的爱，形成任性、自私、惟我独尊、胆小怕事和依赖的性格。父母在"爱的外衣下"提供爱和帮助，其实不利 甚至有碍孩子的健康成长。


　　　教育的另一个误区则刚刚相反，表现为对孩子的要求过于严格、苛刻。在现实生活中，孩子可能会一而再、再而三地犯错，或者不听话、搞对抗。有些父母缺乏耐心，没有考虑到孩子的年龄特点和心理需要，采取强制命令的手段，甚至说不听就骂，骂不听就打，试图以此使孩子屈服，收到暂时的效果。曾经有一次，我控制不住情绪，打了孩子一下，令我事后懊悔不已。打骂是代替不了交易的，只会使孩子蒙受屈辱，幼小的心灵滋生对父母的反感。其后果是适得其反，会产生诸多不良影响，不利于孩子的身心健康发展。


　　　对孩子要求严格、苛刻还有一表现就是期望过高。有些父母将全部的爱倾注在子女成"名"、成"家"上。希望孩子聪明过人，超常发展，希望孩子出类拔萃、样样精通。对孩子过高的要求，使孩子感到承受不了。其实，小孩有小孩的世界，我们不能用成人的思维模式去衡量孩子的行为。否则，一味高要求而不懂用科学的方法，只会拔苗助长，，抹杀孩子的个性，阻其自然、健康发展。


　　　学习作父母，必须明白怎样去爱孩子。父母对孩子的爱要合理、正确、有分寸。一方面要为孩子的身心发展创造必需的物质条件，要传授孩子适龄的知识和技能。另一方面，爱孩子要爱在心里，不能感情用事，不能无原则地满足孩子的一切要求和欲望。只有这样，才能使孩子乐意接受父母爱的教导，形成良好的性格。


　　　学习做父母，要重视自身对孩子的榜样作用。模仿是幼儿最基本的学习手段，父母的一举一动，一言一行都自然地成为孩子的模仿目标。常言道"有其父必有其子"。家庭教育的成功与否，常常取决于父母的榜样好坏。因此，父母要加强自身的修养，严格要求自己，以模范行为去影响孩子，树立好的榜样，让孩子在父母的榜样中接受教育，获得教益。


　　　学习做父母，要了解孩子的心理特点，掌握有关家庭教育的科学知识，运用科学的方法对孩子进行教育。为此，父母要勤于思考，善于学习，从书本和其他教育有方的父母上吸取知识和经验，并根据自己家庭的情况，自己孩子的个性、特点、兴趣、爱好不断地在家庭中进行教育实践，从成功中取得经验，从失败中的教训，成为合格的父母。


　　　"养不教，亲之过"。教育孩子是父母应尽的社会义务。让我们一起学习做父