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我从报上浏览到一则趣事,顿有茅塞顿开之感。事情是这样的:有位建筑设计师在空旷且流动人口较多的地方设计了一群建筑楼。工程竣工后,有人欲按自己的设想,指使“这里铺个主人行道,那里分个支人行道”,都被设计师拒绝了。他让园林工人将楼道之间的空地全种了草。夏天过后,草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道,这些“道”走的人多些就宽些,走的人少些就窄些。秋天,这位建筑师便让人沿着这些踩出的痕迹铺设人行道。这是从未有过的优美设计,它既和谐自然,又满足了行人的需要,来此观看人无不拍手叫绝。
多么聪明的设计师!
作为家长都想做孩子“未来之路”的总设计师,设计的方法却往往十分拙劣,按着自己的意思让孩子“强行入轨”,孩子服从多,选择少,对立的结果往往是得不偿失。
聪明的设计师给了我们深刻的启示,教育何尝不如此!年幼的孩子就如同这新建的楼群,人行道怎么铺,长大具体干什么,最佳方案还是由实际来决定。实践就是“自然”的过程,顺其自然,顺水推舟,就易完美;若“强行入轨”,家长往往难偿心愿。当孩子的“自然”发展方向基本正确时,大人及时适当做些引导工作,帮助“理顺”、“服务”,就更有可能取得成绩,这才是高明之举。
愿天下家长都做聪明的“设计师”!