5.同龄人在交往中可以发展对集体的忠诚。
6.和同龄人交往可以增强孩子对社会的观察力。
7.和同龄人交往也是他们学习知识的好机会,他们可以互相答疑解问,还可以学到很多社会技能。
这些心理品质和能力都是孩子走向社会所应该具备的,又是他们在父母身边学习不到的。当然,并不是说父母对孩子的交往可采取放任的态度。孩子处在生长时期,对是非的判断能力及做事的分寸感还掌握不好,缺少经验,因此还应对孩子与同学、朋友的交往加以正确的引导。父母要当“辅导员”,不要总是做“法官”。