做爱动脑筋的父母，以智能育智能(2)

样做能节约时间；菜，怎样做才好吃、好看；大归除，先干什么，后干什么；地板，怎样能擦干净等等。越是复杂的劳动，智力含量越高。如果有意识在家务劳动中引导家人开动脑筋，大脑必然得到锻炼。

　　有些父母自己干活全凭习惯和经验，您不妨动动脑子，肯定有新的思路。

　　·在解决家庭难题中发展智力

　　家家有本难念的经，只要不是必须回避孩子的难题，请让孩子一起参加解决难题。先是让孩子知道有关情况，研究怎么解决时，听听孩子意见，如能给孩子一点任务更好。

　　举一些难题的例子：水电费算不清楚，家里要买大件商品一时决定不下来，祖辈有困难不好解决，父亲或母亲出差家里事不好安排，亲友邻里矛盾不好解决等等。父母往往认为孩子小，不必管这些事，其实不然。在孩子参与处理这些事情的过程中，不但发展智力，还提高了他的责任意识和社会成熟度。有利无弊，何乐不为？

　　·经常向孩子请教

　　现在的孩子，有时在某方面懂的东西比大人多，父母应有向孩子学习的意识。有些知识，父母可以直接以孩子为老师，既学到东西，又促进孩子。现在，有不少父母跟孩子学英语，孩子英语学得更好，比听写、默写还管用。有一位山村农民，没上过小学，跟上小学的儿子学数学，父亲不断进步，儿子成了数学尖子。

　　有时，孩子讲出一条新消息，父母不妨认真地说：“再多讲一点，让我也多知道一些。”

　　总而言之，父母爱动脑筋，多和孩子一起进行“智与智”的交互活动，比天天训孩子“长进”要来得有效得多。