一不留神培养了个音乐家(2)

要知道，学琴的过程是艰苦的，和所有的孩子一样，李坚也是被动的，也觉得枯燥，一边练琴，一边嚷着要上厕所，要喝水，或者躲在厕所里不肯出来。这个时候，因为我做任何事都认真的秉性，不管家里其他人怎样替他求情，我都坚持要他完成已经定下的学程。孩子在我的权威面前是无可奈何的。　

　　问：孩子当时同时学两门乐器，为什么最终选择了钢琴？　
　　答：那是因为后来学校功课忙，没有时间同时学两门，在必须作出选择的时候，钢琴老师认为他的钢琴有发展前途，我们也让李坚自己做了选择，他自己也选择了钢琴。两年以后他才告诉我，当时选钢琴仅仅是因为可以坐着弹，比站着练小提琴要来的好。　

　　问：仅仅是因为“想偷懒”这一偶然的决定，李坚选择了钢琴，而不是你为他做出的决定？　
　　答：是的，无所谓呀，钢琴、提琴都是一门乐器，我也从没有想过要培养他成为艺术家。　

　　问：是无心插柳？　
　　答：是的。只是因为时间不够，如果有时间，两门都要继续学下去的。　

　　问：孩子在学琴的过程中是否遇到过挫折和困难，这些事给他带来了什么影响？　
　　答：有啊。1975年上海音乐附中改名音乐训练班开始招生。钢琴老师鼓励他去报考，但在“查三代”的时候，因为他外婆当时和一个错案有关，所以李坚最终没被录取。我们怕孩子受打击，影响情绪，当静安区水球队到他学校招生时，我们觉得打水球可以调节他的兴趣和注意力，就让他去了，这样一个星期要去游泳池好多次。他还爱好半导体，我们给他买来电烙铁和半导体元件，让他学装半导体。　
　　一次在装半导体时，他不小心烫伤了手，在游泳训练时又受了感染，大肠杆菌通过伤口感染了血液，他得了一场败血症，高烧不止，医院都开出了病危证明。抢救了好几天，总算抢救了过来。那时我和他父亲天天在医院里陪伴着他，周总理逝世的消息我们还是在医院的病床边听到的。但是出院后一回到家，孩子一下子扑到钢琴前，弹起了当时考那个没有被录取的音训班时弹奏的曲子，他已经半年没练琴了。外婆在边上听着、看着，眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。在捡回了一条生命后，他开始自觉地、发自内心地学琴了。　

　　问：李坚是什么时候开始进入艺术院校进一步深造的？　
　　答：那是文革结束后的1978年，招生制度改革，不用“查三代”，而是择优录取了。上海音乐附中也恢复了名称，李坚以优异的成绩被录取为初二学生，高一时就得了国际比赛的大奖，从此他就走上了专业的正轨。　

　　问：作为父母，你们在孩子成长的过程中起了什么样的作用？　
　　答：我和李坚一起到台湾演出时，李坚接受记者采访时说过这样的话：我感谢我的父母在我小时侯对我的教育，一方面是音乐的教育，严格的要求打下了我的基础，另一方面就是严格的家教。李坚在台湾演出时，人们对他彬彬有礼的举止、诚恳谦虚的为人称道不已。在这些方面，我认为孩子小时侯的烙印是非常重要的。　

　　问：能不能在家教方面再具体谈一下？　
　　答：我认为上一代人会影响着下一代人。我母亲是中学教师，班主任。她做工作的认真态度是罕见的，家里常看不见人，全身心地扑在学生身上。她从来没有对我说要怎样怎样，但我认为我一生一世凡事认真的劲道，就是从我母亲的工作态度上传来的。我相信我对艺术的态度，做人的态度，也会影响孩子。　

　　问：你打骂过孩子吗？　
　　答：没有。大家都认为孩子学琴是打出来的，我没有打过。骂是骂过的，那是出于我凡事都认真的态度。我要做一件事，如果决定了，不是别人求情和孩子撒娇可以改变的。孩子的成长是不需要打骂的，更多的是通过父母自己的行动给孩子作出了榜样。　

　　问：你在