dash;—享受童年的乐趣——却漠不关心。
现在,大人们更不愿意管教别人的孩子。坎德隆说:“所有人都觉得自己无权管教别人的孩子。如果他们看到别人的孩子行为不端,总觉得自己无权插手。”
教育者也感到无能为力:近80%的教师说,学生们张口闭口说自己享有这样做或那样做的权利,或者表示,如果老师的管教过于严厉,他们的父母将会提起诉讼。一半以上的教师说,他们最终只好采取温和的态度,“因为他们无法指望获得父母或学校的支持。”
问题有待系统的解决
专家说,如果压力、自我中心和竞争是当今美国儿童粗鲁无礼的原因,那么解决方法必须是系统性的,而不是“头痛医头,脚痛医脚”。他们说,不要一味责备孩子,也没要一味关注表面上的礼貌,而是要挖掘导致孩子变粗鲁的社会、教育和父母方面的原因。
这也许意味着要少花点时间共度快乐时光,多费点心思强迫他们做自己不愿做的事,比如安静地做下就餐、礼貌地与他人交谈,把衣服从地上捡起来等等。