给不同的孩子最适合的教育

 

 

    今天上午9点，穿着一件红衣的知心姐姐——卢勤微笑着挥手走进沈阳军区政治部的会场时，我的眼前不禁一亮，哇！好一个儒雅端庄的长者啊！眼角眉梢透露着浓浓的书卷气，让人一见顿生亲近之情！她一开口就展示出一个演讲家的众不同之处！

    我说大家好的时候，你们要大声回答：好！非常好！yes！

    全场大笑，虽不好意思但也积极回应着知心姐姐。

    她趁热打铁抛出了一系列问题：在座的谁是教师，请举手！谁是校长，请举手！谁家里有孩子，请举手！谁家里是男孩，请举手……最后一个问题，谁望子成龙、望女成凤，请举手！大家笑着把手高高举起，哈哈~会场气氛再次轻松活跃！今天卢勤老师一共讲了6方面的内容。

    一、孩子是不同的，我们要用不同的评价方法评价孩子

    龙承九子，子子不同。爱音乐的孩子我们就要允许他一边听音乐一边写作业；爱美术的孩子就可以一边上课一边画画，爱数字的孩子，就给他钻研的空间……用不同的眼光看不同的孩子，我们就能最大限度的激发孩子的潜能！

   二、不同的孩子应该拥有一样的幸福快乐的童年

    卢勤老师认为，一个童年幸福的孩子，长大后能抵御生活中的不幸，反之一个童年不幸福的孩子，他这一生都很难幸福。

    现阶段下的中国，每家都只有1个孩子，6个大人一起盯着他，他会很累，很疲倦的。我们要给孩子空间，允许他做自己想做的事情，家长和孩子之间要互相信任，互相制约。

    快乐和环境是有关系的，缺少经历，缺少感悟的孩子是没有快乐的。大自然是孩子最好的老师，有时间应该带孩子多出去走走，多看看。想让孩子心胸宽广，我们就去看海，因为世界上最浩瀚的就是海洋；想让孩子有眼光的我们就去草原，因为那里一碧千里，碧波荡漾……

    老师是引领孩子走进知识殿堂的巨人，当我们的学生提出问题的时候不要急于给孩子答案，要让他们自己去找答案，让孩子在问答中学知识。

    三、不同的孩子有不同的梦想

    11岁的孩子最容易梦想成真，家长老师要学会给孩子积极的“心理暗示”。“心理暗示”的意思就是让孩子觉得自己有能力做得更好，有能力实现自己的愿望。不要吝惜你的表扬和鼓励，说不定一次小小的成功就会给孩子一个大大的梦想。

   在中国不要念了大学才想就业，应该先找职业再上大学只有做自己最愿意做的事情才是最幸福的。因为有热爱才有激情，有激情才有创造！

    四、不同的孩子同样需要爱与关怀

    要给孩子留成长的空间，允许他有自己的小秘密，要多和孩子沟通，孩子有了不良情绪要让他学会发泄，不要让我们的孩子有“心灵上的沙尘暴”。

    给孩子关爱不仅仅指物质上，要帮孩子找到精神世界，让孩子在帮助别人中获得快乐和幸福！

   五、不同的孩子需要不同的沟通方式

   家长要学会倾听，让孩子学会倾诉。

   六、不同的孩子有着共同的追求就是得到肯定，不要让我们的孩子在比较和失落中长大。

   如果你家中有一个男孩儿，你要学会的是享受他，使用他而不是伺候他，要放养而不是圈养，要让他成为一个顶天立地的男子汉。表扬儿子时请你由衷地说一句：有儿子没儿子就是不一样。我的儿子真好！

    如果你家中有个女孩儿，你要学会欣赏她，做爸爸的要柔柔地说：有个女儿真好！

    最后，卢勤老师送给大家三句话：

    改变心情就能改变世界

    善待别人，爱是需要交换的

    面对困难和挫折说“太好了”。

    4个小时里，我随着卢老师或是开怀大笑或是流下感动的泪水，我深深地被她睿智所折服，这次报告够我受益终身！

   会后，和众粉丝一起冲上主席台和卢老师合影。那一刻，不管认识的还是不认识的都围在卢老师的周围……