幼儿早教：准备好了再起跑最重要

　　早教秘笈之起跑篇最近有一篇有关幼儿数字概念发展的报道，引起了许多父母的注意，纷纷咨询要多早教孩子数字才不会"输在起跑点上"。"没有'输在起跑点上'这回事。准备好了再起跑比提前起跑更重要。"5月21日，在接受记者采访时，两岸早教的张瑞麟教授强调，幼儿学习的方式是观察和模仿，信息进来时，如果他已"准备好"了，就会吸收进去，变成自身知识网的一部分。晚报记者 唐善普大脑发育不同，家长不要比较"家长要明白一点，没有'输在起跑点上'这回事，人是终身学习的，同时每个孩子大脑成熟的快慢不同，不可一概而论。"接受采访时，针对时下"输在起跑点上"这种观点，张瑞麟纠正说，科学已证实了每个人都有四个脑叶（额叶、顶叶、颞叶和枕叶），但是每个人脑叶成熟的时间和顺序不同，数的概念是在大脑顶叶的地方处理，当大脑在做"量"的判断时，这块地方会活化。"每个人大脑成熟的快慢不同，家长没必要拿自己的孩子跟别人比。"父母可以通过日常生活中发现，人自出生后，无时无刻不在学习。在张瑞麟看来，幼儿学习的方式是观察和模仿，信息进来时，如果他已"准备好"了，就会吸收进去，变成他知识网的一部分；如果尚未，信息无处可归档，就会流失。"不过没关系，时候到了，幼儿自然会吸收。"我们经常会发现，孩子坐在爷爷怀里看下棋，看久了便会伸出小手帮爷爷挪棋子了。孩子的语言的学习也是如此，在日常生活中，大人讲的话大部分幼儿是听不懂的，但是听着听着，有一天就突然懂大人在讲什么了。

　　"这种'内隐'的学习是渐进的，急不得的。"张瑞麟建议家长，不必对孩子比别人的孩子少掌握了两个成语忧心，太执着于教什么、学多少，反而把原本很自然的学习弄得莫测高深。"学习慢不代表笨，只是时候未到，所以才有'大器晚成'的话。准备好了再起跑比提前起跑更重要。"别低估了孩子的能力话题又回到了"数"上面。张瑞麟笑称"其实猴子就有数的概念。中国很早就有'朝三暮四'的成语。现在这方面的实验也不少。"接着，他用两个事例来说明这个问题。

　　这个实验是让猴子看到实验者把一个苹果放在小舞台上，然后幕布拉上并放上一个苹果，当布幕拉开时，猴子脸上是很惊讶的表情，眼睛睁得很大，嘴半开。有趣的是，8个月大的婴儿在这种情况下也是同样表情，表示他们都知道"1＋0不应该等于2"。接着，实验者在台上放三个苹果，幕布拉上时，从后面拿掉一个，再把布幕升起来，猴子和婴儿脸上也是惊讶的表情，" 3～0不应该是2"，这表示他们已有了数的概念。

　　"动物有数的概念，人类的幼儿也有就不足为奇。"张瑞麟说，在这一点上，科学还证实了很小的婴儿就会比较大小：将两个等大的甜甜圈放在一起，一个外面围上比它更大的面团，另一个外面是比它小的面团，结果婴儿会去选后者，因为这时后者的甜甜圈看起来比较大，虽然这个原本是一模一样大的。但在婴儿的比较中，会认为后者是大的。

　　熟悉伊索寓言的家长会想起其中也有这样一个类似的故事：一只狗，嘴里叼了一块肉，经过桥上时，望见水里也有一只狗叼了一块肉，它觉得水里那只狗嘴里的肉比它的大，想要跟它换，嘴一张，肉就掉下去了。这表示狗也会比较，也有大小的概念。"为什么老师叫学生不要计较谁多谁少会这么困难？原因是'数'这个概念是直接储存在我们的大脑中的。"张瑞麟说，到了一定的时候，任何一个正常的孩子都能完成数数这个任务。

　　不要考孩子，让他快乐学习那么家长该如何对待孩子的"早期教育"呢？

　　张瑞麟表示，家长千万不能忽略了对孩子的早期教育。上面的这些研究基本上告诉了我们，不可低估孩子的能力。家长的正确的方法是：平日创造条件让孩子多看、多学，随孩子的天性，他能学多少是多少。"我对父母唯一的提醒就是：不要考孩子。不考，孩子所有的学习都是快乐的。""所以，家长根本没必要计较孩子在学习上，会不会'输在起跑点上'这个问题。你应该计较的是：今天我的孩子从我这里学了一些什么？要相信，某一天，你的孩子也会达到其他孩子那个高度的。"张瑞麟肯定地说。